苏教版七上《社戏》优秀说课稿 一、教材的地位和作用及教学目标的设定 本课是七年级下册第四单元第一课。本单元课文的内容定位在文化生活...
社戏教案设计 一、教学目标 1．学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。 2．理解本文景物描写对表达中心思想的作...
社戏 教学设计 AB [教学设计 A] 创意说明：《社戏》之美，美在真诚、自然的人性，美在如诗如画的乡村风景，这些皆是在乡愁蛊惑下绘制...
社戏阅读答案 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正...
社戏 第三课时 社戏 第三课时 社戏 第三课时 姚孟洪 教学目的： 1． 体会看社戏过程中人物的心情的变化，理解这样写的作用。 2．...
社戏教学设计 教学目标 ： 1、有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。 2、揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。 3、...
社戏 教学设计 教学目标： 认识鲁迅笔下一群淳朴可爱的农村孩子的形象。培育学生提问能力和合作精神。提高学生整体感悟能力和词句分析能...
社戏 教学设计示例 一、教学目标 （一）知识目标 １．了解有关本文的知识背景，深化思考本文主题。 （二）能力目标 １．了解情节叙述...
名著社戏优秀读后感最新 7 篇 《社戏》写得像一首舒缓的歌，千回百转激荡在美质犹鲜的童年里，写得像一幅漂亮的画，浓墨重彩泼洒在人文...
关于看“社戏”的季节 对于生活在今日的孩 子来说，阅读鲁迅先生的《社戏》，他们最感兴趣的莫过于月下归航中煮吃罗汉豆这一情节。北方的...
《社戏》的多元解读 文学作品的意象是丰富的，一千个读者就有一千个哈姆雷特，对于《社戏》的解读也是如此。 姚大勇先生认为《社戏》是一...
《社戏》重点难点指导 一 学习景物描写的方法是教学的重点。 这篇小说在叙述夜航去看社戏途中和看戏后深夜行船情节时，有两处如诗如画的...
《社戏（节选）》阅读附答案 阅读文章，回答问题。 社戏（节选） 鲁迅 第二回忘记了那一年，总之是募集湖北水灾捐而谭叫天还没有死。捐...
《社戏》的地方色彩 《社戏》的景物描写，引人注目的一点，就是具有浓郁的绍兴水乡的地方色彩，主要表现在从大家跳下船去赵庄途中这一部分...
《社戏》教学设计 教学目标 ： 1.学习本文围绕中心选材、叙事有详有略的写法。 2.学习通过人物的语言、行动等来刻画人物的性格特征的写...
《社戏》教案设计 一、教学目标 1．学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。 2．理解本文景物描写对表达中心思想...
2024 社戏初二上册语文教案 《社戏》是现代文学家鲁迅写于 1922 年的短篇小说，发表于同年 12 月《小说月刊》第 13 卷 12 号，后...
2024 社戏人教版语文八年级上册教案 我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在...
2024 社戏北师大版初三下册语文教案 《社戏》是现代文学家鲁迅写于 1922 年的短篇小说。小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人...
社戏小学教学设计一、教学目标1. 培育学生的表演能力，提高他们的自信心和沟通能力。2. 增强学生的团队合作意识，培育合作精神。3. 通过...
