编号：本科毕业设计（论文）题目：（中文）竹笛与钢琴学习现状调查——以温州为例（英文）Bambooflutesandpianostudiespresentsituationinvestigation——Forexample-inWenZhou学院宁波大学艺术学院专业音乐学班级071音本学号074070630姓名卓琳指导教师徐志斌职称讲师完成日期5月8日诚信承诺我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《竹笛与钢琴学习现状调——以温州为例》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。承诺人（签名）：年月日摘要【摘要】竹笛是我国最古老的民族乐器之一，距今已有8000多年的历史；钢琴则是明末时期开始传入我国的西洋乐器，在中国发展历史才百余年。两者发展至今，钢琴在社会普及等方面却比竹笛更具优势。那么，是什么原因造成这种现象的出现？本文通过对温州地区竹笛和钢琴学习现状的对比调查，分析得出，出现这种现象和中西文化竞争有关。并从竹笛自身发展原因出发，为其现状在师资和创作等方面提几点建议。【关键词】竹笛；钢琴；学习，调查，文化，建议。Abstract【ABSTRACT】Bamboofluteisthenationalmusicalinstrumentofoneofthemostancient,datingbackover8000yearsofhistory;thepianoisthelateMingperiodbeganintheWesterninstrumentsintoourcountry,injustoverahundredyearsofChinesehistory.Bothdevelopedsofar,thepianoinaspectsofsocialpopularitythanbamboofluterbutmoreadvantages.so,Whatcausestheemergenceofthiskindofphenomenon?Thisarticlethroughtowenzhouregionofbambooandpianostudypresentsituationinvestigationandanalysis,comparisonbetweenChineseandwesternculturethisphenomenonandcompetitionareconcerned.Startingfromthefluteitself,itsstatusintheteachingandwriting,etc.aresomesuggestions.【KEYWORDS】BambooFlute；piano；study；survey；culture；suggest.,目录前言笛是中国最古老的民族乐器之一，他最早可以追溯到8000年前的贾湖骨笛，而竹笛的出现有历史记载最早时期是西周时期，因此竹笛在中国有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。在古时，人们认为竹是民族气节的代表，他挺拔秀丽的身躯和优美高雅的姿态都深受文人雅士的喜爱和推崇，并成为他们手中诗画描写的重要题材。而竹笛的制作材料都是来源于竹子，身躯是竹子，笛膜是竹膜，演奏曲目大都描写自然景色或是抒发情感的，所以竹笛的自然之美使他成为一件深受文人雅士欢迎的高雅乐器。在现下，城市经济的快速发展，大众传媒的高度发达，人们可以从各种渠道学习竹笛，像是碟片，网络，家教等形式的出现都为竹笛的传播做出了贡献。但是竹笛却在高雅艺术中越行越远，被社会大众认为是一件草根乐器。相对于竹笛而言，钢琴是明末时期由传教士带入中国的一件西洋乐器，从它在中国发展的初期到现在的全面发展，只有百余年，且在中国的发展也不是一帆风顺的。但是却成为现今中国人民喜闻乐见，社会普及最为广泛的一件高雅乐器。本文主要是以温州地区为代表，调查其业余竹笛教学现状和钢琴业余教学现状的对比情况。从教学现状这一方面的调查中找出竹笛发展现状不如钢琴的原因，并为逐渐改善竹笛现状提一些建议。本篇论文研究调查的地点和范围，是位于中国东南部的沿海港口城市——温州。温州是一座历史悠久的沿海城市，有着丰富的文化底蕴，他是“南戏”的故乡，有地方特色的温州昆剧。南宋的时期有以叶适为永嘉学派和以“永嘉四灵”为代表的江湖诗派。幷因地理位置优越，山川秀美，众多的文人雅士在此任职留下诗词墨宝。现今，温州是一座的充满活力与激情的城市，他是民营经济发展的先发地区和改革开放的前沿阵地。温州的经济发展迅速，成为我国实行改革开放政策和社会主义市场经济体制的成功代表之一，形成了特色的温州模式。我选温州为调查研究的城市，一方面是出于那是我生活的城市，另一方面也是出于以上的原因，无论他的历史性还是现代性，都非常适合本次调查的地点范围。1中国竹笛起源、文化和发展1.1中国竹笛的起源笛是我国最古老的民族乐器之一，他最早可追溯到八千年前的贾湖骨笛。历代文献大多记载...
