《晚泊浔阳望庐山》阅读答案篇一：新教材古诗阅读训练题古诗阅读练习刘继鹏长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。[注释]晞：晒干。焜黄：颜色枯谈。华叶：花和叶。[练习]1，“青青”一词不仅写出了“葵”的，而且表现了“葵”的2，诗的前4句和5、6两句形成了，其作用是3，“百川东到海，何时复西归”两句在诗里的作用有两方面[1][2]。4，写出古人惜时的名言三句[1][2][3]赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。[练习]1，松柏历来是古代文人志士的赞颂对象，孔子曾说：。2，前四句将放在中来写，以来表现。3，“亭亭”在这里的意思是，“一何”的意思是，“罹”的意思是。4，这首诗的主题是“赠”的意图是。5，从一个角度，对此诗的内容或特色进行赏析（150字左右）望蕲门祖咏燕台一望客心惊，箫鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蕲城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。[注释]燕台：即蕲北楼，也称幽州台。三边：古称幽、并、凉三州为三边，泛指北方边境。投笔吏：指班超投笔从军。请长缨：指主动请战报国。[练习]1，从体裁上看此诗属于，从题材上看此诗属于。2，用现代汉语描述颔联所描写的景象3，诗中的“客”是指，“惊”的意思是，“惊”的原因是。4，“投笔吏”、“请长缨”在表现手法上叫做，尾联表达了的豪情壮志。5，自选角度，对此诗的艺术特色作简要赏析（150字左右）送李副使赴碛西官军岑参火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。[注释]碛西：即唐代安西节度。轮台：在今新疆轮台东南，李广利曾在此大破大宛。胡：这里指的是吐蕃。[练习]1，从体裁来看，这首诗属于诗，依据是（只要说对一点即可）2，岑参与齐名，是唐代诗的代表作家之一。3，此诗可以分为两层，第一层从开头到句，主要写；第二层主要写。4，与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”作比较，说明这首送别诗的情感特点。咏史左思郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。金张藉旧业，七叶珥汉貂。冯公岂不伟，白首不见招。[注释]离离：下垂之状。荫：遮蔽。世胄：世家弟子。金张：指西汉时金日磾和张汤两家子孙。金、张二人为内侍。七叶：七代。珥：插。貂：貂尾。冯公：冯唐，汉文帝时有才之士。但直到老年仍不得重用。[练习]1，诗的前四句运用了源自《》的手法，“涧底松”喻“山上苗”喻。2，“地势”指的是，“然”指的是（用自己的话回答）。3，“由来非一朝”表达了作者之情，诗中与此相应的句子是“，。”4，本诗在表现手法上最显著的特点是什么？举例说明其在表情达意上的作用。感遇张九龄兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本性，何求美人折？[注释]葳蕤：草木茂盛枝叶下垂的样子。自尔：自然地。美人：指林栖者。[练习]1，“此生意”在诗中指（用自己的话回答），“自尔为佳节”一句的道理是。2，作者写“兰花”、“桂花”是为了，这种表现手法叫做。3，对“谁知林栖者，闻风坐相悦”理解正确的是（）A谁知道来到林中的人，听到了兰桂的美名，就坐下来高兴地欣赏。B谁知那些栖身林中的隐者，因为闻到了兰桂的芬芳，就产生了钦幕之心。C谁知道来到林中的人，闻到了兰桂的芬芳就互相庆幸，非常仰慕。D谁知那些林中隐士，听闻了兰桂的美名，高兴地一起来欣赏。4，诗的结尾的深层意思是。把酒问月李白青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阁，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没。白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。[练习]1，苏轼在《水调歌头*问月》中把本诗的1、2句化为“，”，同样显示出的风格。2，诗的3、4...
