学校信息公开工作计划1：为教师创设自主学习、自主反思、自主研究的环境，提供交流、研讨的机会，营造自主学习的氛围2：加强“校本教研”的力度，使“校本教研”能促使和推进教师专业化水平的提高3：加强幼儿礼仪教育的研究，积极创设适应幼儿礼仪的开放的环境三：目标与措施（一）行政管理：1：目标：（1）与教职工建立共同的愿景，建构有关幼儿礼仪的园环境及和谐人文环境（2）建立和尝试幼儿园的岗位聘任制，激教职工的积极性、能动性（3）继续深化园务公开，使之制度化、规范化、公开化2：措施：（1）制定小浪花幼儿园幼教师工作忌语，在教师节之际公开我们的承诺（2）利用园内的橱窗、走廊、墙壁等创设与幼儿利益教育有关的宣传画、儿童画、卡通画等，营造积极、健康的人文环境（3）建立和尝试幼儿园的岗位聘任制，并与奖金考核相结合。同时根据实施的情况进行调研、总结，在此基础上进行微调，使岗位的设置更加合理（4）建立教职工月的工作考核制（5）继续加大项目管理的力度，让教职工根据自己的特长、能力主动参与到各项工作中去，发挥团队的作用（6）建立和完善幼儿园的主页，使幼儿园的园务向社会公开，接受社会的监督（二）保教管理：1.目标第1页共5页（1）深化教师“教学改进计划”，使教师的“教学改进计划”能促使主题活动的开展和活动质量的提高（2）提高“校本教研”的质量，能围绕幼儿礼仪积极开展“校本教研”，提高教师的教育行为（3）提高教师设计预设活动的能力，以体现预设活动中幼儿学习的主动性和参与性。2.措施：（1）继续使用XX省新教材，根据本班的主题活动建构主题网络框架，并尝试建立主题活动的资料包（2）开展“读幼儿、研教材、备资源”的“一课三研”的教研活动，教师实施滚动的实践课交流（3）把教师“教学改进计划”落实在日常工作、主题活动的成效作为考核内容之一（4）加强教研活动，使礼仪教育与幼儿的主题活动和区域活动有机结合（5）开展一系列的理论学习、专家讲座、实践操作、交流评析等活动。（6）积极搭建平台，为教师创设不同层面的展示、交流的机会（三）队伍建设：1：目标：（1）通过校本教研和礼仪教育的研究与落实，建构一支“团结、合作、学习、反思”型的教师队伍（2）通过人人参与教科研的实践与研究，提高教师的专业化水平（3）提高后勤人员规范服务的意识和能力2：措施：（1）为每一位教师办理图书借阅卡，拓展教师的视野。积极开展读书活动，一学期看一本书、写一篇心得、期末进行交流，教师之间互相推荐一批书籍，以实现资源共享（2）继续发挥区级、园级骨干教师的带教作用，同时以多种形式：如：自由组合、优势互补、强强联手、师徒结对等形式加强教师之间的互动，做到有计划、有过程、有反思、有展第2页共5页示（3）开展教师实践课交流活动，提高教师设计预设活动的能力，落实“教育教学改进计划”，坚持做到“四个一”，使“改进计划”能推进教师的专业化的成长（4）加强有关礼仪教育的理论学习和各组长的培训，使礼仪教育渗透在“校本教研”活动中（5）园领导亲自抓“校本教研”，加强对各组长的培训，每次教研活动做到研讨有主题、问题有落实、真正成为教师提高业务的主渠道（6）园领导定期召开各组信息交流会、协调会，重点研究解决新教材在使用和推进过程中的问题（7）加强对营养员、保育员日常工作中规范操作的督察（四）家长工作：1：目标：（1）建立“零距离”的沟通方式，发挥家长、社区在办园过程中的合力作用2：措施：（1）完善幼儿园的主页，以开放的姿态向家长及社会架起一座桥梁（2）深化和完善“家长值日制”，使家长真正参与幼儿园的各项管理工作（3）组织各种不同类型的家长沙龙活动，满足不同层次家长在育儿过程中的不同需求（4）成立课题组，确定家教课题：《幼儿家庭生活礼仪教育的家教指导策略的研究》（五）园所管理1：目标：（1）挖掘潜力，改善办园条件（2）创设适合幼儿礼仪教育的活动环境2：措施：（1）改建幼儿多媒体活动室（2）改建厨房脱排油烟设备，添置复印机、教师办公室的空调第3页共5页（3）对幼儿园的内外橱窗、墙壁的、花框等环境重新布局，符合幼儿园的办园特点四：每月安排：九...
