少先队工作范文浅谈新课改下的少先队工作 VIP免费

少先队工作范文之浅谈新课改下的少先队工作众所皆知，一所学校的良好生存、健康开展，离不开一个好校长。而校长的工作，又少不了教导处和少先队的支持。面对新时期新课程标准的施行，如何做好少先队工作，充分发挥少先队组织在学校的正常功能，关系着课改实验的成败。现结合几年来的实践，谈一点浅薄的看法。一、以德治校，实在加强学校常规治理。新课程标准施行后，原有的一套治理形式不再习惯当前的教育了。作为少先队这个组织，如何在校长的领导下，与教导处一道并肩作战，把“德育这一块工作实在做好，这是新课改下学校内部的当务之急。1、注重升旗仪式。学校每逢周一的早晨，在大操场举行盛大的升旗仪式。要求全体队员在国歌声中行队礼；然后齐唱国歌；接着，行政值周领导在国旗下讲话。升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一旦奏乐响起，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（队员行队礼，老师行注目礼）。升旗手，从平时表现积极的队员中产生，用如此的方法，促使每一个队员努力学习，发奋向上，争取制造时机，能当一次升旗手。2、实在抓好学校《一日常规》。我们结合《小学生日常行为标准》，制定了学校的《一日常规》让队员诵读，促使每个队员牢记住《一日常规》内容，并用《一日常规》实在地去标准本人的一言一行。促使校园内秩序井然，朝着标准化、标准化、现代化的方向开展。为真正将《一日常规》落实到位，我们学校少先队大队部还专门成立了”红领巾监视岗“，监视岗人员每天负责对各班进展全面检查，每两个小周评定”流淌小红旗“一次。一学期下来，依照”流淌小红旗“的多少，作为”文明班“、”优秀中队“评比的主要条件之一。二、狠抓队员的素养。社会对学校的综合评价，取决于学生综合素养的高低。在全社会倡导素养教育的今天，学校制定”在质量中求生存“，这是非常敏感、非常现实的咨询题。在质量中求生存，是要求我们如何搞好地点校本资源的开发。伟大的教育家叶圣陶老先生曾经说过：”教是为了不需要教。……确实是说我们当老师的人要引导他们，使他们能够本人学，本人学一辈子，学到老。“依照叶老先生的教导，我们在详细的工作中，和教导处同心协力，努力提高队员素养，扎扎实实地为推进素养教育，严格执行新课程标准，做一些我们少先队应该做的事。三、加强校园文化建立。如何施行这一办法，少先队大队主要从以下几方面入手：1、提高图书的开发、利用价值。为了充分利用现有的图书资源，我们在原有的根底上，进一步认真地办好学校的图书室。建立健全图书借阅制度，装备图书治理员，增加治理力量，使现有的图书能在新课程施行的过程中发挥它特别的作用，实在提高图书的利用率。除此之外，我们还发动队员发挥集体的力量，每个中队办起了图书角，利用学生家里的图书发挥”资源共享“。2、实在提高德育基地的开发。我们经常组织队员开展活动，让队员在活动中能接触社会、走进社会、理解社会，接触自然、走进自然、认识自然、理解自然。让队员在活动中得到锻炼，提高社会交际才能，明辩是非的才能，动手动脑的才能；让队员在活动中能更广泛地学到课本上没有的知识，拓宽队员视野，丰富队员的知识。3、开展丰富多彩的活动。通过一系列活动活动的开展，活泼了队员的身心，又拓宽了教学思路，培养了才能，真乃一举多得。秋季结合体育组，开展校运动会。夏季时低年级开展地点教材——土家摆手舞比，中高年级举行一系列的文艺活动。队员们能够依照本人的爱好选择参赛，使每一个队员能有时机参与活动，有发挥、施展本人才华的阵地。