请求解决补偿门面房申请报告[范文] VIP免费

请求解决补偿门面房申请报告[范文]申请书尊敬的各级领导：我们是沿河县全体被辞退的老民办教师，怀着十分沉痛的心情，集体向党和政府反映我们的诉求，并恳求人大，提议一下我们弱势群体的心声。我们大多数是在上世纪七、八十年代投身于农村基础教育工作的中、小学民办教师，在教学岗位上工作了十几年、二十几年。当时经济困难、文化落后、师资力量严重不足、生活及工作环境异常恶劣，我们白天要给孩子们上课，晚上还要开夜校、办扫盲班继续给成年人上课。我们当时工资极低，低到你不能相信的程度——日工资不足一元；我们对这个岗位又极坚持——我们教育了几代人；我们也是许多学校唯一的老师。就在这种情况下，我们能牺牲了经济收入、牺牲了无数时间、牺牲了健康，艰苦奋斗，呕心沥血的教书育人，把人生最宝贵的青春年华献给党的教育事业，从而保证了国家教育的进步、“两基”目标的顺利实现，说明我们这些被辞退的教师是合格的民办教师。而后来，由于各种原因，我们成为了被辞退的对象。当时我们是欲哭无泪、欲哭无声，有苦只能往自己肚中咽。回想当时辞退民办教师的情形，真叫人啼笑皆非，有的地方是自报辞退，有的地方是投票辞退，有的地方是抓阄辞退。这些五花八门的辞退方法，再加上个别领导的敷衍趋势，辞退经过大多是凭大队支书或教办、学校某位领导的一个口头通知，就将我们强行辞退了。我们通过学习《宪法》，《劳动法》，《教师法》及有关辞退民办教师的文件，联想到我们被辞退的经过，感到实在太冤了。1《宪法》明文规定。“我国公民有劳动的权利，劳动也是公民的义务”。我们觉得被辞退就是被剥夺了劳动权利，这是不符合宪法的。我国《劳动法》第20条讲“在同一用人单位连续工作满10年的临时工应享受用人单位的各种福利待遇，包括用人单位为临时职工缴纳社会养老保险金。”而我们在教育岗第1页共3页位上连续工作了十几年甚至几十年，现在却老无所养，我们认为这是违背劳动法的。中央教育部从事教育科学研究的专家曾指出：“政府与被辞退民办教师之间存在隐性欠债的问题”。“现在启动的清理化解‘普九’债务工作中也应将这一问题列入政府的工作范围。政府欠了民办教师那么多年的债更应该纳入清欠范围”。同时还指出：“民办教师这个问题必须由政府解决，一是政府有责任；二是只有政府才有这么大的能力；三是从逻辑上讲民办教师确实属于义务教育欠债范围之内的问题”。下岗职工、三农问题等早已引起了国家的关注。卸任的村干部、农村赤脚医生都已经得到补偿了，而我们呢。我们的工作可以说比他们更为辛苦。对我们的妥善安置，是贯彻执行胡锦涛主席“不让老实人吃亏”，温家宝总理“让人民生活得更幸福更有尊严”的讲话精神。是对“饮水思源”“懂得感恩”等思想道德建设检验的一面镜子。也将直接地影响到国人特别是广大的青少年树立怎样的人生观、价值观。因为这是一个政府行为，更具公众性、示范性。我们这些被辞退的老民办教师，现在大多是风烛残年。尽管我们都曾经做着真正的教师的工作（还有一些份外的工作，如人口普查等），获得的却是微薄的报酬和极低的待遇，物质上、精神上都是如此，至今连个“名份”也没有。由于被剥夺了教师资格，随之而来的是来自社会的冷嘲热讽，特别是在民师陆续转正、退休，领取丰厚的待遇时，面对子女及亲友不理解的质问和抱怨，我们是极度寒心，使我们的人格受到了极大的伤害，身心受到了沉重的打击。胡锦涛总书记提出：“以人为本，关注民生，共享改革开放的成果，构建和谐社会。”我们想：在国家日益富强的今天，党和政府应该不会忘记我们这些曾为教育事业做出过重大贡献的老民办教师。我们期盼领导尊重历史，正视现实，依据法律及国家相关政策，真正重视我们反映的问题，本着“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的精神，解决我们的“老有所养”的问题，使我们从窘迫的生活困境中解脱出来，我们将无第2页共3页比感激党和政府给予我们的关怀，殷切期盼党和政府满足我们的愿望。此致敬礼沿河县全体被辞退民办教师二o一一年十一月二十八日第3页共3页