业务管理篇培训资料VIP免费

业务管理篇一、单选题1．职业道德是指（）。（A）A人们在履行本职工作中所应遵守的行为规范和准则B人们在履行本职工作中所确立的奋斗目标C人们在履行本职工作中所确立的价值观D人们在履行本职工作中所遵守的规章制度2．职业道德在范围上适合（）。（A）A特定的从业人员B所有行业的人员C全体咨询人员D职业实践3．职业道德的形式具体、详细，（）比较强。（A）A可操作性B文化性C稳定性D社会性4．加强职业道德建设，关键是（）。（B）A树立机关良好形象B领导以身作则C抓好员工教育培训D健全规章制度5．认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬爱国主义精神，要以（）为原则，以为人民服务为核心，以诚实守信为重点。（A）A集体主义B科学发展观C无私奉献D促进经济社会快速发展6．对职业道德修养的理解，最恰当的说法是（）。（C）A个人性格的修养B个人文化的修养C思想品德的修养D专业技能的提高7．下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。（D）A职业道德与人格无关B职业道德的养成只能靠教化C职业道德的提高与个人的利益无关D职业道德从一个侧面反映人的道德素质8．在职业道德建设中，正确的做法是（）。（B）A风来一阵忙，风过如往常B常抓不懈，持之以恒C讲起来重要，干起来次要D搞好业务，职业道德建设自然也能好9．职业理想分为三个层次,分别为：劳动是个人谋生的手段；从事爱好的工作,施展个人的才智；工作的目的是承担社会义务。这三个层次的关系是（）。（D）A内容不同，每位职业人员只能适于一种层次B目的有本质区别，三者是相互排斥的C三个层次是逐步递进，相互联系，不能并行适用同一个人D三者虽有区别，但同时并行不悖，适用于同一个人10．个人职业理想形成的主要条件是（）。（C）A人的年龄增长、环境的影响、受教育的程度、个人的爱好B人的年龄增长、环境的影响、受教育的程度C社会的需要、环境的影响、受教育的程度、个人具备的条件D社会的需要、环境的影响、受教育的程度、个人的爱好11．对职业理想可以理解为（）。(A)A个人对某种职业的向往与追求B个人在市场竞争中实现的目标和追求C个人对生活水平的目标与追求D个人对获得经济利益的追求12．职业理想与社会需要的关系是（）。（A）A社会需要是前提，离开社会需要就成为空想B有了职业理想，就会有社会需求C职业理想与社会需要相互联系，相互转化D职业理想与社会需要互不相关13．职业职责是指人们在一定职业活动中所承担的特定职责，其特点是（）。（C）A具有明确的规定性、具有法律及纪律的强制性B与物质利益存在直接关系、具有法律及纪律的强制性C具有明确的规定性、与物质利益有直接关系、具有法律及纪律强制性D具有法律及纪律的强制性14．强化职业责任是（）职业道德规范的具体要求。（D）A团结协作B诚实守信C勤劳节俭D爱岗敬业15．目前我国已经形成了一套三级职业教育体系，三级主要指（）。（A）A高等职业学校、中等职业学校、初等职业学校B职业大学、职工大学、业余大学C电视大学、职业中专、技工学校D函授大学、专科学校、技工学校16．职业技能主要是指（）。（B）A实际操作能力，与人交往能力，技术技能B实际操作能力，业务处理能力，技术技能，相关的理论知识C排除故障能力，业务处理能力，技术技能D实际操作能力，业务处理能力，相关的理论知识17．职业技能形成的主要条件是（）。（A）A先天生理条件，长期职业实践，一定的职业教育B师傅传授技术，一定的职业教育C先天生理条件，一定的职业教育D从事职业实践，一定的职业教育18．下列关于爱岗敬业的说法中，正确的是（）。（B）A市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜B即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”C要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献D在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由19．在现实条件下，对“个人修养”的积极选择应该是（）。（D）A竞争激烈，弱肉强食，个人修养难以对待B贫富悬殊，心理失衡，个人修养难以适应C物质诱惑，社会风气，个人修养难以抵御D加强修养，提高品德，促进社会风气好转20．正确的义利观，在现实条件下的选择是（）。（B）A见利思己B见利思义C嘴上讲义...