第1页共47页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共47页校本培训学习材料邹城市看庄中学2012年1月第2页共47页第1页共47页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共47页如何使课堂成为有效的课堂课堂教学是教学的基本形式,是学生获取知识、提高能力,培养习惯的主渠道
然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,我认为:“如何提高课堂教学的有效性”是关键
一、爱学生,让学生喜欢上自己的课
美国一位教育界教授说过这样一句话:“教室就是出错的地方,学生不犯错误是可怕的事情
”过去,我们的教育理念受传统教育观的影响而苛求学生,课堂中学生不能有错误,由其是公开课,否则就要被“提醒”
学习新的教育理念后,我们就要认识到这样做的危害性,如果长期下去,就会无情地损伤学生的自尊心,使学生逐渐情绪低落、消沉
二、精心设计符合学生实际的教案
如何提高课堂教学的有效性呢
每一节课,要有阶段、有次序、有目的地确定教学目标,有机地处理好教学重点和难点,做到有的放矢,特别要针对每一节课的教学目的、教学重点和难点,有主有次,有轻有重,科学地设计,巧妙地引导学生思考,使学生不论在时间上还是在质量上都能让教学的重点内容真正成为“重头戏”
第3页共47页第2页共47页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共47页切忌该重点掌握的地方一读而过,不该深钻的地方让学生左思右虑
三、带着微笑走进课堂
微笑能缩短师生间的心理距离
心理学研究表明,微笑是人类交流的语言
作为一名教师,首先应学会微笑服务,微笑能拉近师生间的距离,促进师生间的交流
教师如果在课堂中面带微笑上课,能让学生既感到亲切,又得到放松,在和谐的教学氛围中学习知识、培养能力
为此,我们每天都要问问自己:今天,我微笑了吗