校本英语课程的开发与探索杭师大附中 外语教研组 杜兴馨 一、校本英语课程开发的指导思想二、课程目标三、校本课程开发原则四、校本课程开发和管理五、校本英语课程的开发和实践六、校本课程自编资料的开发七、校本研究八、校本课程评价（试用 )九、开发校本英语课程的思考 校本英语课程开发的指导思想校本课程是国家基础教育课程设置实验方案中的一个部分，指学校自行规划、设计、实施的课程
其特点是 School-based Curriculum Development ，基本定位是非学术性或者说是兴趣性的，以发展学生个性为目标指向，强调课程以《英语课程标准》为准绳，以学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程 一、校本英语课程开发的指导思想二、课程目标三、校本课程开发原则四、校本课程开发和管理五、校本英语课程的开发和实践六、校本课程自编资料的开发七、校本研究八、校本课程评价（试用 )九、开发校本英语课程的思考 课程目标总体目标：根据新课程的三维目标，促进学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观方面有全面的发展
关注教师和学生的生活经验与实际需求，不断追求校本课程的个性化建设，适应学生个性特长的发展，适应师生全面素质的提高
具体目标：尊重学生成长规律，满足学生个性发展需求，拓宽学习渠道，发展学生多元智能，让学生了解科学探究的过程，提高自信心和实践能力，使学生具备一定的基础知识和技能，以适应社会发展和需要
一、校本英语课程开发的指导思想二、课程目标三、校本课程开发原则四、校本课程开发和管理五、校本英语课程的开发和实践六、校本课程自编资料的开发七、校本研究八、校本课程评价（试用 )九、开发校本英语课程
