2024年小学美术四年级上册教案全册VIP免费

第一学期四年级美术电子备课本镇小(美术)学科教学预案课题1：台灯设计设计者冯苗坤班级四(3）班日期课型新授总课时１教学目的1．认识台灯设计中不一样的创意或制作手法。2.能设计或制作出一只完整的台灯,并运用画、剪、绕等措施设计或制作别具一格的台灯。3.培养学生体现美观和实用相结合的创意或制作台灯的实践能力，并意识到设计的灵感往往隐含在平常的生活之中。重点能设计或制作出一只完整的台灯。难点并运用画、剪、绕等措施设计或制作别具一格的台灯。１.欣赏。(1）欣赏“长信宫灯”,学生根据其造型判断“这是什么？”（2)教师在简洁的简介中,让学生理解它不仅是一件精美的人像雕塑艺术品，更是将实用功能与净化空气的科学原理相结合的照明用品，因此被称为“中华第一灯”。２．即兴造型。(１)以自己为模特，设计一种独特的造型,成就别具一格的“人形台灯”。（注意灯的位置摆放）（２）学生用肢体语言展示创意台灯，教师及时指出：这些台灯已模糊了一般台灯构造，在巧妙的共用中,将美观与实用悄悄的结合。引出课题——创意台灯设计3.移花接木,创意台灯。(１）出示一造型优美的高脚酒杯，提问：怎样运用它的特点使其变成一只新奇的台灯?(2)课件出示源于生活的更多实物:如雨伞、花瓶、自行车、水果等，小组讨论：怎样运用移花接木的措施重构“创意台灯”。（3)小组汇报有趣的创意，课件及时展现多种“创意台灯”,让学生的设想变成现实。4.细节点亮创意台灯。(１）欣赏大师作品，思索“感动你的细节在哪里？(２)课件定格于台灯细节之处,发现某些简朴的元素如线、形等都赋予了作品永恒的魅丽，学生思索自己将怎样展现设计亮点。５.创作。规定:在生活中寻找灵感,运用熟悉事物的巧妙组合进行设计。无论黑白或彩色效果的台灯，请你在某个细节的刻画中体现设计亮点。6.评价展示。(1）学生自我展示——简介怎样体现巧妙的组合。（2）观众有目的的欣赏——我最喜欢的创意细节。板书设计教学后记画、剪、绕台灯镇小(美术)学科教学预案课题２：水资源设计者冯苗坤班级四(3）班日期课型新授总课时2教学目的１.知识：明白水对人类生活的重要性,学习并运用招贴画的方式宣传节省水资源。２.技能：看懂招贴画,分析理解招贴画设计的基本要素及其创作手法，进行简朴的节水、爱水、保护水资源的招贴画创作。3.情感:进行保护水资源、节省用水的教育,培养学生关怀社会问题和热爱祖国的情怀。重点明白水对人类生活的重要性难点，学习并运用招贴画的方式宣传节省水资源。1.引入。（1）板画象形文字“水”,猜是什么字？为何?(２）引入新课。２.艺术作品的欣赏。展示多种有关水的艺术作品(绘画图片、生活用品上的花纹等）,学生欣赏的同步刊登自己的见解。小组讨论：水与人类有着怎样的关系？3.综合探索实践。(1）出示图标:猜猜这是什么标志？（认识中国国家节水标志)（2)节水，有必要吗,教师论述一组数据和出示一组图片：全球用水短缺达12亿人。每年死于和水有关的疾病人数为300万——4０0万人。估计到20２5年,水危机将蔓延到48个国家,约35亿人为水所困。全世界约有2０0吨垃圾倒进河流、湖泊和小溪，没升废水会污染8升淡水。学生刊登自己的感受。（3)节水保护水资源迫在眉睫，一起来筹划一次宣传活动,学习制作板报：出示一板报范例，观测发现板报的内容是怎样安排的?怎样突出主题？用了哪些不一样的形式？(４)组织学生以小组为单位整顿资料，制定宣传方案，合理分工：有目的地筛选已经有的资料,有主题的补充制作添加资料，共同处理如下问题：①选择哪些有关水资源的资料？②采用那些形式?③怎样使宣传板报更美观？④运用什么美术材料工具来制作？⑤制作时注意什么？（5）教师巡回指导,根据各组的状况进行有针对性地辅导。4.宣传与展示，评价总结。(1）组织各组展示自己的成果，小组间互相点评：哪组设计最有新意？哪组内容更有自己的见解？（２）说说本课所得。板书设计教学后记多种有关水的艺术作品,多种创作材料。镇小（美术)学科教学预案课题3：漫画与生活设计者冯苗坤班级四（３）班日期课型新授总课时3教学目的1.在漫画头像学习的基础上,深入理解漫画语言，学习简朴的漫画创作手法。２.通过本课的...