教案教案教案集体备课教案二次备课第一课缺一不可（1）教学目的：1.使生懂得人生存所必备的条件，感受空气、水、食物对人生存的重要性。2.教育学生热爱大自然，珍爱生命。教学准备：人体成分表、一株花。教学重点及难点:热爱大自然，珍爱生命。课时分派：1教学过程:一、创设情境，引入新课。同学们，我们每天都快乐的生活，你懂得我们生存都离不开什么吗？二．探求新知，感悟生命的要素1.试一试。同学交流，一株花的生长需要什么条件、一只小狗的生长需要什么条件？写在工作纸上2.小组同学交流：人的正常生活需要哪些条件？哪些条件是最基本的条件？把讨论成果写在工作纸上。3.用“假如……”作为话题进行讨论。例如：“假如没有阳光，世界会怎样？”4.读一读生命的要素三、课堂小结：水、空气、阳光、食物是维持人的生命不可缺乏的要素。珍爱大自然，保护我们生存的自然条件。板书设计：第一课缺一不可水、空气、阳光、食物教学反思：集体备课教案二次备课第二课生活在地球上（2）教学目的：教育学生地球是我们唯一的家园。爱惜这个家园是我们每一种人的责任。教学重点及难点:保护地球，保护我们的家园。教学准备：地球仪。课时分派：1教学过程一、创设情境、情境引入。1.观测地球仪看看地球表面有哪些物质是我们生存必备的条件。2.地球给我们提供了生命存在的大气、水、太阳提供的光和热，这些得天独厚的条件培育了地球上的生命。至今，我们还没有找到可以替代地球的家园。二、试一试：1.地球上有许多土地，草原、耕地、林地、沼泽地……为何说土地是资源呢？家乡的土地资源是怎么被运用的？2.月球围绕地球转动是距离地球近来的天体。在月球表面几乎没有大气，昼夜温差大。人道月球上生活，会怎样呢？假如到其他星球上呢?把你的想法写下来吧！二、课堂小结：保护地球，保护我们的家园。三、布置作业：宣传保护地球的重要性.板书设计：第二课生活在地球上爱惜这个家园是我们每一种人的责任。教学反思：教案教案集体备课教案二次备课第三课煤（3）教学目的：1．使学生懂得煤的用途，理解吉林省煤炭分布状况。2．懂得煤是不可再生资源。教学重点及难点：从小培养学生养成节省能源的意识教学准备：吉林省煤炭分布图。课时分派：1教学过程：一、激情导入。我们冬天教室里取暖要靠煤炭，你懂得有关煤的知识吗？这节课我们就来一起研究。板书课题。二、探究新知。1．理解煤的形成。古代植物遗体在压力和地热的作用下。经历了漫长的年代，逐渐变成了煤。2．读一读。吉林省煤炭分布状况（1）生自读理解。（2）看图讲解。3．试一试。生讨论煤的用途。4．理解煤是不可再生资源5．根据煤的特点说说它对我们生活会产生哪些影响？说说你对煤的认识。6．课堂小结：说说你学到了什么？板书设计:第三课煤用途，理解吉林省煤炭分布状况教学反思：集体备课教案二次备课第四课石油（4）教学目的：1．使生懂得石油的用途，石油的产生。2．理解吉林省石油的分布状况。3．教育学生节省能源。教学准备：吉林省石油分布图。教学重点及难点:石油的用途，石油的产生课时分派：1教学过程：一、设疑导入，引起爱好。古代的植物可以变成煤，那古代的动物可以变成什么呢？二、探究新知。1．理解石油的形成。大多数地质学家认为，石油是由史前的海洋动物和藻类的尸体变化形成的。通过漫长的地质年代，这些有机物与淤泥混合，被埋在厚厚的沉积岩下。在地下的高温和高压下，它们逐渐转化形成石油。人们通过钻井和泵取可以从油田中获得石油。2．读一读。理解吉林省石油分布状况。3．讨论一下石油与否可以制造。4．石油是国家的战略资源是什么意思？讨论一下：石油有哪些用途？要是没有石油，生活会怎样?再运用石油资源方面，你有什么好主意？四、课堂小结：你懂得了什么？板书设计:第四课石油石油的用途，石油的产生教学反思：教案教案集体备课教案二次备课第五课水（5）教学目的：1.懂得水是生命之源。我国是世界上最贫水的国家之一。2.理解吉林省河流与湖泊的分布。3.教育学生要节省用水。教学重点及难点:懂得水有哪些用途？课时分派：1教学过程：一、设疑引入。同学们，我们生活在地球上，你懂得什么是我们的生命...
