第1页共4页编号:_____2024年市中学教学管理委员会工作计划范文学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)2024年市中学教学管理委员会工作计划范文1
积极探究构建“说课——听课——评课”三位一体的教研新机制
对于三位一体教研机制创建的实践探究,将以“课堂教学中师生行为”为讨论对象、以“课堂观察”为手段、以发挥“讲学评价的传导作用”为着力点,努力提高学校本教研的效果
由于此项工作处于探究阶段,本年度将主要开展如下三项基础性工作:(1)课堂观察的理论学习与培训;(2)基于“说课——听课——评课”三位一体教研机制的初步探讨;(3)基于上述教研活动机制的活动实践
本年度拟开展四次的教研活动,探究活动机制、收集活动案例,并在此基础上提升
基于网络的教学讨论
网络教研的最大优势在于克服时空限制、人人平等参加的优点
本年度拟继续通过“龙岩中学化学”网络平台,继续开展基于课堂教学调研、教学技能竞赛等方面情况的网络教研活动,探讨如何有效开展教学、如何提高教学技能等方面内容;另一方面,将利用“龙岩中学化学群”、“学校化学名师教研群”等qq群,拟将开展6-8此的专题网络教研活动
由于网络教研活动在我市还处于起始阶段,许多方面的工作还有待进一步探究,这将要求会员积极参加、献计献策,确实发挥网络教研的贡献,发挥其在推动区域教研中的应用作用
对于网络教研工作,各县(市、区)教研室、学校、会员,也应根据各自的情况,积极制造条件(如创建专题网站、创建专题博客、创建专题qq群等),从而做到有序组织、人人参加、确保实效等
继续推动“三项工程”,创建优质教育品牌建设三个工程是学会在上一届年会工作计划中提出来的
根据新一届学会理事会工作思路,配合国家、省、市工作规划,将用五年的时间,积极探究三个工程的实施策略,并努力使三个工程的建设取