第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共10页汽车运用与维修专业能力体系阶梯图毕业会归纳实践工作多反思能力讲策略勤思考善协调方法与学多沟通勤交往习能力多阅读多合作善反思会自控动手强有逻辑讲道德社会能力语言美空间感要生存要自制创业强要团结勇创新人事能力辨是非技能强有恒心理论深有爱心专业能力重安全强身体基本能力新生第2页共10页第1页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共10页推动力方法和学习能力社会能力人事能力专业能力基本能力良好的教学环境优质的教学项目充裕的实习设备精良的教师队伍倾听能力逻辑思维能力专业文化礼仪素养安全意识语言表达能力肢体协调能力书面表达能力阅读理解能力动手能力模仿能力创造能力职业能力专业理论独立操作能力空间想象能力自我控制能力分辨是非能力统筹安排能力应变能力自信心责任心爱心耐心恒心组织能力协调能力社会心理沟通能力合作能力适应能力归纳总结能力空间想象能力创新能力质疑能力反思能力交流经验能力逆向思维能力解决问题能力分析问题能力阅读能力自学能力市场需求第3页共10页第2页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共10页汽修专业生源分析图第4页共10页第3页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共10页短训、学历教育、学徒工能力异同图示学习广度大学习能力强基础知识强应变能力强后期发展快明辨是非学习广度小自学能力差基础知识弱前期动手能力较强单项知识好单项技能强技能培养较单一后期发展缓慢技能速成经验辨别能力强操作规范性强动手能力交往能力合作能力空间想象能力语言表达能力安全意识协调能力职业道德学历短训学徒工第5页共10页第4页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共10页汽修市场人才需求分析学习广度大学习能力强基础知识强应变能力强后期发展快明辨是非学习广度小自学能力差基础知识弱前期动手能力较强单项知识好单项技能强技能培养较单一后期发展缓慢技能速成经验辨别能力强操作规范性强动手能力交往能力合作能力空间想象能力语言表达能力安全意识协调能力职业道德相同点基本技能气质形象身体素质服从意识为人处事吃苦精神踏实稳重安全意识随机应变团结合作奉献精神敬业精神抗挫折能力创新能力观察能力第6页共10页第5页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共10页企业需求图服从意识基本技能气质形象身体素质服从意识为人处事吃苦精神踏实稳重安全意识随机应变团结合作奉献精神敬业精神抗挫折能力创新能力观察能力社会企业需求第7页共10页第6页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第7页共10页服务意识勤奋再学习能力动手能力强忠诚安全意识沟通技巧遵规守纪团队合作自信诚信专业基础知识爱心恒心拼搏精神良好的心理素质吃苦耐劳健康体魄勤于思考礼仪素养组织协调归纳总结自我控制逆向思维耐心细心一、收集资料功能四、实施1、明确任务外形项1、发放工具、确定工位材料2、教师指导练习工具使用设备及工具目3、准备材料2、备工作4、按工艺流程制作面向实际的课堂的课堂第8页共10页第7页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第8页共10页学生一、收集资料功能四、实施1、明确任务外形项1、发放工具、确定工位材料2、教师指导练习工具使用设备及工具目3、准备材料2、备工作4、按工艺流程制作工具箱教学思维图收集信息制定计划学生自评评任务书评成品图文、实物、加工方法、材料、工具、技术标准、设备学生分组讨论制定计划、学生经验交流、修订计划教师评价加工过程中方法的准确性、加工结果与任务书的一致性第9页共10页第8页共10页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第9页共10页作决定学生现状1、成熟稳重1、娇生惯养1、单亲2、细心2、懒惰2、内向3、学习基础好3、脾气暴躁3、缺乏主见4、动手能力强4、任性4、性格懦弱5、自学能力强5、理论基础差5、攀比6、机...
