2024-2024幼儿园大班下学期家长工作计划与2024-2024幼儿园大班主任上学期工作总结汇编2024-2024幼儿园大班下学期家长工作计划为使幼儿更顺利的进入学校，特制定本学期的家长工作计划，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高家庭教育水平，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，更好地推动班级的整体工作。一、情况分析；经过两年多的家长工作，我认为家长们对幼儿学前教育的观念已有了很大改变，但同时也发觉家长针对孩子在幼儿年龄阶段应该实施的教育方面认识差异大。大多数家长能积极主动配合幼儿园和班级的工作，积极参加幼儿园的各项活动可也有部分家长这方面的意识较薄弱。有些家长期望较高，只重视智力因素而忽视非智力因素。对幼儿即将升入学校没有充分的心理准备，不知道如何教育。部分家长不能客观评价自己孩子在班级中的水平，配合老师进行针对性的教育不够。根据这些情况本学期计划将开展各种形式的活动，有目的、有组织、有计划、有针对性地向家长宣传科学育儿知识，转化家长的观念。介绍幼儿在园情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为幼儿入学校奠定良好的基础。二、工作目标；1.通过多种渠道帮助家长树立正确观念，使家园教育目标一致，教育影响互相融合，共同促进幼儿的和谐进展。2.注重家长工作个性化，针对不同类型的家长选择适当的家园合作方式，使家长参加合作的主动性得以增强。第1页共16页3.以幼儿的进展为基本目标，引导幼儿参加评价，造就幼儿园与家庭、幼儿老师与家长之间沟通的顺畅渠道，更有效地促进和增强家园合作的针对性。4、根据教学活动的需要，请家长务必关怀家园栏，关怀主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。三、具体措施(一)继续开展家园共育网上沟通活动根据目前家长工作繁忙，与老师沟通时间少的实际，我们继续开展网上沟通平台。利用班级网站，及时更新内容。公布本学期的班务计划和家长工作计划及家委会成员，开展信息情况互通和育儿热点话题探讨，进而提高家园共育水平。(二)公开老师移动电话继续公开老师个人移动电话，保证让家长有事随时能与老师取得联系，特别是上网不方便的家长或遇有急事能与老师及时勾通，以方便家长。(三)开辟家园联系专栏丰富“家园天地”的形式、内容。一方面对家长介绍幼小衔接知识、宣传本月的保教重点内容和要求，情感方面的培育目标、手段和措施，生活中应掌握的技能技巧及有关的育儿小常识。另一方面注重与家长互动。(四)组织开展以家长助教形式的亲子活动组织家长参加幼儿园教育，是家园共育的重要方式。我们不能让家长做旁观者，而是鼓舞参加，发挥家长这一重要教育资源的作用。家长参加的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的家长，到园里来当老师，讲述、表演自己所在行业的有趣的事情，这样不但让幼儿开阔了视野，也扩充了见闻。这样老师在引导家长参加活动过程中，不仅从家长处获得了有关教育物质资源方面的支持，而且也第2页共16页使家长在参加过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参加还提高了幼儿学习与探究的积极性，丰富幼儿园的教育活动。(五)家长开放日活动；家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮助家长及时了解幼儿园教育，了解幼儿在园进展情况，理解老师的工作，有利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织家长开展专题讨论：“孩子入学校应准备什么”。针对大班阶段是入学校前最为关键的准备时期，我们将以“幼小衔接”为主题向家长宣传,指导家长为幼小衔接工作做好心里准备。第3页共16页2024-2024幼儿园大班主任上学期工作总结2024年的第一个学期的时间，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们大班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。一、班级常规工作；我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，...
