小学四年级语文教学实践活动计划VIP专享VIP免费

第1页共6页学校四年级语文教学实践活动计划姓名：XXX学校：XXX时间：XXX学校四年级语文教学实践活动计划这次实践活动结合第一单元的课文教学，事先布置同学观察自然奇观或搜集有关自然奇观的资料。目的是使同学有意识地去发觉、去体验身边的自然美，在搜集图片、参观图片的过程中进一步感受大自然的魅力。同时也培育了同学搜集整理资料的能力。第二单元写观察日记这次实践活动的目的是把语文学习和日常生活有机地结合起来，培育同学留心观察的习惯。活动的内容是培育种子。让孩子们亲手培育一些农作物的种子，认真观察种子发芽的过程，再观察一下大蒜、大葱是怎样长出幼苗的。在观察的过程中写好观察日记。第三单元走进童话小屋这次实践活动围绕“中外童话”这一专题进行，是本组综合性学习活动的成果展示。展示的方式不限制，可以利用课余时间创办关于童话的手抄报，也可以创编童话故事集，也可以讲自己喜爱的童话故事。目的是在展示沟通的过程中再次感受童话的魅力，享受成功的乐趣。第四单元成语擂台赛因为本单元学习了关于小动物的四篇文章，日积月累中又出现了16个含有动物名称的词语，所以这次活动就以寻找含有动物名称的词语为专题，组织同学搜集、归类。目的是丰富词语积累，激发使同学主动积累成语的兴趣。第五单元中国的“世界遗产”之旅本次语文实践活动是安排同学课外搜集与中国的“世界遗产”有关的图片、诗词、楹联或故事、传说。目的是让同学进一步感受“世界遗产”的魅力，培育同学搜集资料并与同学分享信息的习惯。关于搜集资料要注意以下几点注意搜集途径。可以从书报中的资料、门票、旅游手册等猎取信息。建立专门的记录本。纠正不当做法，比如家长代劳，只搜集不阅读等。第六单元古诗词分类阅读第2页共6页了解诗歌的常见题材，有助于学校生弄懂诗歌的内容，准确把握诗歌的感情基调。为了方便同学们的阅读，精选了一些佳作分类整理。比如写景诗《咏柳》《春晓》《绝句》《春夜喜雨》；山水田园诗《望庐山瀑布》《宿建德江》《竹里馆》《鹿寨》；边塞诗《从军行》《出塞》《凉州词》；送别诗《送元二使安西》《别董大》《送杜少府之任蜀州》等。在活动时，同学先按小组分类整理，然后在班上沟通背诵。第七单元成长进步展示台这次实践活动展示沟通的主要是同学开展综合性学习的活动成果。目的是相互沟通，分享成长中的乐趣，激发同学的成就感。汇报的形式多样化，可以是写信，可以是办手抄报，也可以排生活短剧。第八单元我们的奇思妙想开展这次实践活动的目的一是激发同学的想象力，进一步培育同学爱科学、学科学的兴趣；二是培育同学的表达能力。这次活动的话题是“我们的奇思妙想。”同学可以根据自己已经了解到的有关科技知识，展开想象，畅谈自己对21世纪科技进展的各种奇思妙想，沟通的内容可以涉及到未来的方方面面。这是一项搜集祖国锦绣河山图片资料的语文实践活动。目的在于进一步激发同学热爱祖国河山的思想感情，同时培育同学搜集信息的能力和兴趣。这次实践活动建议做好以下几方面工作1．明确收集信息的范围。（搜集五岳、五大淡水湖的图片、文字资料。）2．提供收集的途径，可以网上查找，也可以在报刊图书中摘录。3．指导收集后的整理，可以自编手抄报或其他形式沟通。第二单元以诚待人故事会这是一次以诚信为主题、以讲故事的形式开展的语文实践活动。目的是让同学受到中华民族传统美德的熏陶，同时丰富同学的语言积累，锻炼同学的语言表达能力。这次实践活动建议做好以下几方面工作1．明确主题，关于诚信的故事。第3页共6页2．搜集好资料以后，小组内先讲故事。3．小组内推举一名优秀的在班级沟通。4．召开班级故事会。第三单元“大自然的启示”沟通会这次语文实践活动的目的是进行课内外沟通、学科间融合。把语文学习与科学探究结合起来，培育同学的创新能力与实践能力，引导同学在实践活动中观察大自然，增长知识、并在这样的活动中，提高语文能力。这次实践活动建议做好以下几方面工作1．确定活动方式，观察大自然探究发觉（某一种动物、植物或自然现象。）写好观察日记。2．收集资料，比如关于仿生学的一些实例。3．可以动手试验，搞小发明...