中学促进素养教育经验材料一、资源整合，打造优美的校园环境，配置一流的教学设施现在，走进中学，展现在眼前的是一所设计新颖、布局合理、环境优美、设施齐全的学校。由于搬迁到新校区，区委、区政府给我校进展提供了一个可持续进展的宽阔平台，学校领导强化进展意识，狠抓校园建设，以搬迁改造、省级教育督导评估为契机，仔细规划校园建设，加大资金的投入，充分利用好上级划拨的教育经费，并通过自筹部分资金，为实施素养教育逐步改善办学条件，优化校园环境。这既有利于师生的工作、学习和生活，又大大改善了学校的形象。经过一年多的维修改造，现在，学校场地宽敝、校园优美，整个校园基本实现绿化、美化、硬化，成为一个绿化率达65%以上的“天然氧吧”。校园内功能区域明晰：有教学区、生活区、体育运动区、读书休闲区及教学实践区，有22个室外乒乓球桌、3个篮球场、4个排球场、6个羽毛球场和两个健身器材场地；功能教室齐全：有电脑房、语音室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、远程电化教室、多功能会议室、接待室、图书馆、师生阅览室、电子阅览室等；高标准建设了理化生实验室、仪器室、多功能演播厅。二、凝聚人心，尊重老师的日常劳动，打造一流的老师队伍构建一支团结向上的干部和老师队伍，为学校的可持续进展提供源源不断的内动力。我校有一个团结战斗的领导班子，有一支默默奉献的高素养的老师队伍。学校从学习、工作、生活上关怀照顾老师，为老师创设良好的工作环境，帮助老师通过自身努力达成良好目标，提高了老师的积极性，增强了学校进展的合力。学校以人为本，尊重老师的日常劳动。例如学校为老师们提供了工作午餐，每逢老师生日或大喜事，学校都会送上一份关爱等。第1页共3页目前，由于学校老师偏紧，学校实行全员上岗。校长率先垂范，深化课堂，用课改新理念引领老师积极开展新课程探究，校长、副校长和全体老师自上而下全部坚持在教学第一线，有的老师还超负荷工作。同时，学校非常重视老师能力水平的提升，加大师资培训工作力度，实施继续教育工程，提高老师专业知识和学历水平。开设网络教育学习平台进行远程教育培训，建立“一帮一”制度，以老带新，以新促老，通过沟通沟通，建立老师学习共同体。学校适时进行教学大比武（优质课、说课、论文竞赛等）。人文化的老师队伍管理，筑就了一个宽松温馨的“巢”，使我校真正成为老师成才沃土、实干热土，许多“三支一扶”的老师争着来到中学。目前，我校老师队伍整体素养较好，具有扎实的基本功和较高的教学业务水平。老师队伍相当稳定，凝聚力不断提升。三、创新进展，全面实施素养教育，进一步提高教育质量教育是的品牌，是一面旗帜。教学质量也是我校的生命线，在提高教育教学质量上，我们不仅传承以往教育的“四苦”精神，而且全面实施素养教育，开足开齐各项课程，让同学在欢乐中学习，健康中成长。几年来，我校在实施素养教育的过程中，中考质量稳步上进，综合评估连年名列全区前茅。尤其是年中考我校更是在区属中学中大放光彩。积极推行课程改革，不断探究新的教育模式。校本教研工作以学校总体进展目标为追求，深化发动全体老师的广泛参加，不断创新形式，增强实效，坚持以提高全体老师的专业素养为抓手，坚持教育教学与教学讨论的有机结合，教学讨论与老师进步、学校进展相结合，较好地发挥了校本教研的引领作用。综合实践活动是一门紧密贴近同学自身生活与社会生活，进展综合的实践能力。几年来，我校开展了综合实践活动课，从课题的选择到活动的开展，进行了全新的尝试。在校园的一些小旮旯和周边，师第2页共3页生开辟菜畦，种植蔬菜和一些适时的经济作物，既是校园的绿化，又是教育的素材，成为同学课外活动的小基地。校园内完备的体育设施保证了同学的阳光体育活动开展，实现“欢乐大课间”，学校积极响应阳光体育活动的号召，树立“每天运动1小时，健康欢乐成长每一天”的理念，把阳光体育有机融入到同学的各种素养培育之中，与创建“一校一品”和“一班一品”有机融合起来，逐步形成自己鲜亮的特色。四、文化育校，构建和谐校园文化，营造安全和谐的学习环境实施素养教育还必须重新构建一种...
