2024扶贫工作计划范文与2024技术学科研训计划汇编2024扶贫工作计划范文(一)总体思路XX年，我们将继续深化贯彻党的十八大精神，继续坚持精准扶贫方针，加快转变经济进展方式，抓住济源市列入太行山片区的大好机遇，提高扶贫标准，加大扶贫投入，扎实开展整村推动、搬迁扶贫、科技扶贫、“雨露计划”培训和产业化扶贫等专项扶贫工作，仔细开展定点帮扶工作，加大行业扶贫和社会扶贫力度，全面做好我市扶贫开发各项工作。(二)目标任务加大农村扶贫开发力度，创新扶贫开发模式，对4个贫困村实施整村推动工程;完成“雨露计划”培训600人，提高贫困农民劳务技能;完成160人独居、散居贫困群众的搬迁扶贫任务，改善贫困地区群众生产生活条件;选择4个村开展到户增收项目，切实增加群众收入;开展产业扶贫贴息贷款工作，带动贫困户就业脱贫;仔细开展老区村建设，改善革命老区村进展条件;扎实搞好定点扶贫，深化持久开展社会帮扶。(三)主要工作1.全面开展搬迁扶贫坚持群众自愿原则，对生存条件恶劣地区的扶贫对象实行迁户并村，充分考虑资源及就业条件，因地制宜，科学规划，有序搬迁，把迁户并村与新型农村社区建设、小城镇建设、产业聚集区建设有机结合起来，引导搬迁对象向中小城镇、产业集聚区、新型农村社区集中。确保搬得出、稳得住、能进展、可致富。XX年计划完成搬迁40户160人，同时做好市级搬迁工作。2.分类实施整村推动第1页共6页以改善贫困村生产生活条件，进展特色支柱产业，增加贫困农户收入为着力点，促进贫困村物质文明、精神文明、生态文明协调进展，实现贫困村整体脱贫。XX年计划实施4个村整村推动任务，根据《河南省财政扶贫整村推动专项资金管理办法》的规定，重点用于村级道路建设、小型农田水利设施和小型农村饮水安全配套设备建设。3.搞好雨露计划培训加大“雨露计划”培训力度，促进贫困农民就业增收。以促进扶贫对象稳定就业为重心，以提高贫困农民职业技能素养为目标，积极制造条件，促进培训就业农民向城镇转移。结合贫困村产业实际和需求开展农村有用技术培训。XX年计划培训600人。4.稳步推动到户增收项目选择贫困人口比较集中和具有产业进展基础的村，在改善生产生活基本条件的同时，以村为单位，实施到户产业进展项目，实现增收目标。XX年计划开展4个村，实施到户产业进展项目。第2页共6页2024技术学科研训计划以深化推动基础教育课程改革为工作中心，新学期的研训工作。不断加强学习与讨论，特别是学习《省义务教育信息技术课程指导纲要》和《高中信息技术课程标准》以更新教育教学观念，提升课程实施的能力和讨论水平。深化了解并及时解决信息技术课程实施中的困难和问题，并对这些困难和问题进一步开展专项讨论。总结、推广课程实施中的教学经验，探究教学规律，课程改革的实践中，不断提高老师的教学水平和技术课程建设与实施能力。加强研训基地和学科中心组的建设，引导广阔老师进一步落实学科教学建议，开展学科教学研训的系列活动，提升我市技术学科的教学水平，努力促进我市技术学科教学质量的稳步提高。二、主要工作一）加强学习。更新教学观念，组织全市义务教育阶段的信息技术老师学习年新颁布的省义务教育信息技术课程指导纲要》进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标。提升对课程的理解和实施能力。继续组织高中学科老师仔细学习高中《技术课程标准》省普通高中信息技术?通过技术课程标准教学要求》深化钻研教材。重点突出对“信息素养”和“技术素养”认识与理解。组织全体老师开展互动研讨，对这两个指导性文件的学习与讨论中。对“信息素养”与“计算机操作能力”之间的关系进行思考、辩析，提倡大家仔细比照新颁布的指导纲要》与旧版纲要的变化与进展、与高中新课标的异同。期望通过深化的学习与讨论活动，达到提高认识，明晰信息技术课程改革方向之目的二）加强指导和管理。义务教育阶段学校信息技术课程的开设状况势必将发生一些变化。为此继续开展全市九年义务教育学段学校信息技术课程开设情况的调查与分析，随着《省义务教育信息技术课程指导纲要》实施。解动态情况，明晰问题所在总结已有经验，对我市各高中通用技术课程开设情况、...
