2024年语文备课组工作计划范文与2024年语文编辑试用期工作总结范文汇编2024年语文备课组工作计划范文一、指导思想：以学校工作思路为指导，在全面实施新课程过程中，以课改理念为指导，继续聚焦课堂教学,重视教学环节，立足备课组建设，加大教研力度;拓展校本研修活动的纵深度，致力于老师专业素养的提高;结合项目讨论，推动信息化工作，抓好教学质量和面对全体，积极创导自主、合作、探究的学习方式，使教学质量再上一个新台阶。二、备课组工作目标：1、备课：开学初，仔细学习新课程标准，钻研教材、熟悉把握好新教材的知识点、技能和教学重难点，制定有用的教学计划。在集体备教案的基础上，备课力求体现自己个人的教学思想，在借鉴他人优秀教法的同时，能自己独立思考、讨论，根据班级实际，修改好教案，并写清教学设计说明意图。注重对二年级同学主动探究、思维、表达等能力的培育。课后仔细写好教后记，做到有实例分析，按新标准理念评析，有相应的方法措施，并及时服务、运用于实践。2、上课：仔细对待每一节课，注重对二年级同学学习习惯的继续培育。关怀同学的内心需求，开发同学的多元智能;注重语言积累，培育同学讨论性学习的能力;增加文化积淀，提升同学的文化品位;拓宽语文学习的渠道，加强现代技术与学科的整合。努力使组员上的每节随堂课成为“高效能”的课。继续精心准备校随堂课，力争在教学中渗透新理念。第1页共6页3、作业：一定要仔细培育同学良好的学习习惯，让每个孩子都有正确的写字姿势和执笔方法。本学期，要着重纠正个别同学的基本笔划的顺序和握笔写字的正确姿势，并端正每一次的做作业态度。同学写的字要有起笔收笔，结构正确。作业格式正确法律规范、簿本干净，老师批改及时仔细。针对新教材，加强口头作业的布置与检查。4、讨论课题：根据组内老师自己的教学实际，开展个人的小课题讨论《生命同样精彩》，结合学习方法、教学方法多样化实施，结合主题团会、十分钟队会生动开展，为教学积累新奇经验，为同学丰富学习生活。5、讨论课：有计划地开展听课、评课活动，平常互听随堂课，相互学习，共同讨论。积极参加教学互动活动，届时要求本组成员仔细学习兄弟学校老师的长处，结合自己班级的特色，做到仔细听课，积极反思，取长补短。6、做好备课组的常规工作：(1)仔细制定好教学计划和复习计划。(2)每周轮流出好一张形式活泼多样的练习卷。(3)每位老师每学期听课16节以上，写好听课体会。(4)注重备课组资料的积累。三、讨论重点：1、备课、上课：面对实验新教材，不断钻研，尽早熟悉，优化教学目标、教学手段、教学结构，写清教学设计意图。上课教学方法多样，让同学在课堂中愉快地、主动地、探究性地学习，每课备好训练点，注重各种能力培育，。第2页共6页2、培育同学良好的学习习惯：(1)写字习惯。(2)听说读写想等语文综合能力的培育。3、培育同学借助拼音识字的能力，激发同学识字的兴趣。激发同学有问题意识、创新思维和合作探究的精神。四、具体措施：1、备课：结合校随堂课，仔细备好每堂课。备课在资源共享的基础上，能体现个人的教学观点和风格，多独立思考、多互相学习探讨。每课巧设训练点，特别是识字的方法要多样、有趣、有效，充分体现同学的主动学习的能力，进展同学的思维、表达能力，讨论出一套新教材语文教学的模式。使我们的语文课更加生动、新颖、高效，富有时代气息。仔细写好教后记,为今后的教学积累宝贵经验。2、上课：仔细开展课堂教学的讨论，组织组内老师观看优秀教学录像，开展讨论学习，学会借鉴。仔细对待每节随堂课，组织组内老师一起探讨，汲取每位的金玉良言。课上充分利用现有的教具和现代化教学设备，运用各种有效的教学方法(如:奖券激励，言语鼓舞，肯定评价等)，让同学喜爱上语文课、喜爱识字。3、作业：(1)口头作业：根据新教材的特点，每周有一位老师负责出一张口头练习卷，形式要多样，并加强口头检查，做到课课清。(2)书面作业:着重培育同学良好的写字习惯，养成仔细书写的态度。写字时，老师加强指导与巡视，对作业端正、美丽的同学多表扬，对态度不端正者或不符合要求的常抓不懈。(3)阅读：尽量每天读一篇配...
