2024-2024学校六年级英语上册教学计划一．学情分析本学期我教六年级（1）、（2）、（3）班的英语。六年级的孩子已经有了一定的英语基础，他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，但随着英语难度的不断加大，有一部分同学对学习英语的兴趣有所下降，两极分化比较严重，所以本学期我将面对全体同学，始终把激发同学的学习兴趣放在首位，引导同学端正学习态度，掌握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。二．教材分析本教材的设计体现了“FriendwithEnglish（快乐学英语）”的教育思想，形式活泼，以一位来自外星球的生物Gogo和它在地球上的朋友Tony和Jenny的活动为主线，引导同学进入奇异的英语世界，在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法上都紧密联系同学的生活实际，体现了语言的交际功能和语言应用的基本原则。三．教学目标学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的兴趣，培育学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心；培育同学一定的语感和良好的语音、语调基础。本学期六年级英语应达到以下目标：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通能听懂简单的情景对话和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、学会简单的、四句话左右的模仿写作。四．教材重点和难点1、四会、三会单词的掌握。2、重点句型的掌握。3、基本语法（如动词的不同时态；形容词、副词的比较级等）的掌握听说读写综合能力的提高。五．教学措施1、在教学过程中采纳情景教学法，让同学积极主动地参加到课堂教学中去。2、通过听、说、读、写、唱、做等形式，进行大量的语言操练和练习。第1页共3页3、培育同学拼读音标的能力，确保同学自主学习的质量设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、法律规范、正确地书写。5、活用教材，根据同学的实际情况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。六、教学进度安排第1-3周：Unit1-2；第4-6周：Unit3-4；第7-9周：Unit5-6；第10-12周：Unit-8第13-15周：Unit9-10：第16-18周：Unit11-12第19-20周：Review。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
