2024年学校班级工作总结简篇转眼间，一个学期过去了，作为刚上岗的新老师，能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在我意料之外的。班主任是一个班集体的灵魂，班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。本学期，由于我年轻、缺乏经验，班级的建设一直在摸索之中，期间有不少失误，让班里的同学跟在我后面多吃了许多苦，多流了很多汗，也让同学的家长们多操了很多心。但是老老师殷切的关怀和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一直充满了热情和积极性。回顾这一学期的班主任工作，我本着形成良好的班风学风和促进同学全面进展的目标，主要做了以下几方面的工作：一、亲近同学、了解同学，做同学的良师益友。新的环境，新的面孔，不管是我还是同学，面对的都是一个崭新的开始。为了消除和同学刚见面时的陌生感，我用一天的时间就记住了同学的名字，当我第一天在班上叫出同学的名字时，我可以发觉他们眼中所表现出来的惊喜与惊诧，就这样一个周下来，我基本上就可以认识班里的每一个同学了。在消除了同学的陌生感之后，还要试着去了解班里的每一个同学。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，了解同学的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的同学等等。为了能很快地了解同学，亲近同学，我积极深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。在这个过程中，我通过班会的形式，让同学说说自己的兴趣和爱好，让同学在了解自己的同时也学会去了解别人，我把同学的兴趣爱好详细的记录下来，以便在以后的班级活动中可以更好地发掘同学的特长。在了解同学特点、发觉同学存在的问题之后，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近第1页共3页和爱。这样，同学就敢于和我接近了，同意听我的话，接受我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，同学中的一些不良现象都大有改观。爱是相互的，要想让同学爱你，你一定要先爱同学。我信任：只要了解同学，亲近同学，只要真心地喜爱同学，同学就会喜爱你，只要心中充满爱就一定能教育好同学。二、加强同学的思想教育，培育同学的良好习惯。良好的习惯是成功的保证。同学良好习惯的养成，也是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯：良好的集体荣誉感。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的运动会、校园舞竞赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强同学的集体荣誉感，树立集体意识，教育同学团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班同学都表现的比较突出。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
