第1页共4页编号：_____中学校老师三年总体培训工作计划范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）中学校老师三年总体培训工作计划范文为进一步加强中学校老师培训工作，提高全县教育干部、老师队伍的整体素养，促进我县教育事业的健康、和谐、可持续进展，结合我县实际，特制定本计划。一、指导思想坚持以科学进展观为指导，根据“实际、有用、实效”的原则，结合老师培训总体要求，以外出培训、本县集中培训、送教下乡、远程网络培训、校本研修等多种形式为抓手，切实加强老师职业道德、教育思想、专业功底和教育科研能力培训，着力培育一批全县乃至全市、全省知名的中青年骨干老师、名师和名校长，不断提高教育质量和办学水平，努力实现教育事业跨越式进展。二、主要工作（一）扎实开展中学校老师全员培训和远程教育培训1、老师全员培训工作。培训内容主要是师德教育、新知识、新技术和新技能。培训形式以校本培训为主，县内集中培训和县外培训为辅。围绕各学段、各学科和不同年龄段老师、不同层次学校的不同要求，以“教育思想大讨论，专业知识高校习，教学技能大练兵”等活动为载体，通过理论学习和实践研修，不断提高老师专业化进展水平和教育实践能力。校本培训主要安排在教学期间和暑假期间，由学校组织；县内集中培训主要安排继续教育培训，放在暑假期间，由进修学校负责组织；县外培训（含继续教育）由教育局人事股和教研室按上级要求组织。全员培训每年要达到2200人次以上。2、中学校老师远程培训工作根据河北省教育厅“关于开展全员培训工作的通知”要求，充分利用网上优质教学资源，依托全国老师继续教育网组织开展中学校幼儿园老师全员远程培训，根据要求，搭建县、乡、校三级管理平台，每个平台均设管理员和不同层次的辅导老师，做到层层有管理，件件能落实。计划XX-XX年，三年累计培训超过6000人次，力争使全县中学校老师教育教学能力有一个长足进步。此项培训工作由老师进修学第2页共4页校负责组织。（二）精心组织骨干老师成长培训骨干老师培训分三个层次。一是培训校级骨干老师。学校以提高课堂效益为重点，通过主题性校本教研活动、课堂教学研讨、专业进展研修、同伴互助、网络平台等培训形式，定向培育学校学科骨干老师。计划每年培训校级骨干老师200人。各学校力争每个学科都要有骨干老师。此项培训工作由各乡镇中心校负责组织。二是培训县级骨干老师。由县进修学校和教研室负责统一组织，通过专家指导、校际合作、集中培训、课堂跟踪等培训形式对学校培育的骨干老师进行重点培育和指导，培育县级骨干老师，并建立中学校学科骨干老师库。每年培训县级骨干老师120人。三是组织骨干老师提高培训。在县级中学校骨干老师中，仔细遴选师德高尚、专业功底扎实、科研能力突出、教学风格鲜亮、进展潜力较大的老师，围绕政治素养、专业水平、科研引领等方面，通过参加省市级骨干老师培训、到省市内外名校集中学习、知名中学校挂职锻炼等形式进行骨干老师提高培训，力争将一部分县级骨干老师培育成省、市级骨干老师。在此基础上，培育和打造名师。三年内，培育县级名师60人。此项工作由人事股和教研室协调配合，统一安排。（三）切实加强校（园）长培训工作第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
