2024年幼儿园中班教育教学工作计划与2024年幼儿园中班月度工作计划汇编2024年幼儿园中班教育教学工作计划一、情况分析:本学期共有幼儿33名,男生22人,女生11人,新生9人
经过上学期的培育,孩子们在各方面都有较好的进展
在身体进展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进行队列练习;在各种体育活动及游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力
大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;在认知进展方面:幼儿基本能说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,能认识常见动植物
孩子们对数的概念逐渐清楚,能学习按一定规律排序,区别圆形、球体等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜爱唱歌、跳舞,并且有一定的表现能力;在社会性进展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规则,能自己的事情自己做,同意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作分享等
通过上学期幼儿各方面的评估,我们发觉存在一些问题和现象:1、孩子间存在较大的能力差异
2、个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向
3、部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强
4、挑食现象仍存在
本学期,我们将针对这些现象,实行相应的措施,特别注意个别指导,猎取家长的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高
第1页共6页二、工作思路:1、以平等、欣赏、乐观、进展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划
2、两位老师都将把安全工作放在首位,增强工作责任感
3、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施
4、进一步学习领悟新《纲要》及《3-6岁儿童学习与进