2024年一年级体育下册全册教案VIP免费

一年级下册体育教案课题：第一课.母鸡爱小鸡教学内容：1，排成四路纵队2，母鸡爱小鸡教学目的：认知目的：通过教学，使80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱惜小的同学，互相爱惜。技能目的：通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。情感目的：培养运动感情，勇敢坚决，团结友爱，积极进取的品质和爱国主义教育。教学重点：排成四路纵队。教学过程：一：收心热身导入情节（1）课堂常规：整队，师生问好，宣布本课内容，导入情境教学。（2）模仿动物的叫声和跳跃大公鸡：喔喔喔地叫小鸭子：嘎嘎嘎地叫，双手交叉放口前做鸭嘴状企鹅：两手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身体猴子：抓抓头，做探视状，也可做翻跟斗。袋鼠；两手屈肘置于胸前，双脚持续向前跳。小白兔：两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳。注：老师讲出动物名称，诱导学生动脑经创新，针对局限性，加以纠正。二：故事情节发展导语：小朋友今天大公鸡进行集训，大家想不想加入他们队伍集训，看看它们是怎么训练的。教与学的措施：（1）教师讲解措施，并进行简朴的示范。（2）学生进行分组分排练习。（3）教师仔细观测，对错误的加以纠正。（4）把大家轻易出现的问题在集合训练后进行讲解。（5）在队列练习前向学生阐明：前后间隔一臂距离，以免太拥挤。组织措施：排成四路纵队的排法：当教师喊“成四路纵队—集合”口令，并做出手势（左手握拳于胸前屈肘，拳心向内，右臂前平举，掌心向下）时，排头学生按口令指示的队形，距离教师2-3米处站好，其他学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小臂的距离并自动对齐。注：因学生反应能力较慢，因此需要结合“解散”“集合”来训练他们的反应能力，提高集合的速度。三：尾声恢复1，游戏：母鸡爱小鸡教学的措施：（1）导入：小朋友，小鸡们集训顺利结束了，目前他们碰到了一只凶猛的老鹰，小鸡和老鹰要展开一段生死的较劲，看看小鸡它们是怎么躲过这场劫难的。（2）教师讲解游戏措施与规则。（3）组织学生进行游戏，教师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰，组织学生玩得尽兴。（4）仔细观测，发现局限性及时进行纠正。2，整队，总结本课教学内容，师生辞别。3，宣布下课。课题：第二课.立正，稍息教学内容：1，快快集合。2，立正，稍息3，丢手绢教学目的：认知目的：通过快快集合的游戏提高集合的速度和精确性；技能目的：通过反复练习立正稍息来形成对的的动作、技能，使动作做到协调性。素质目的：提高下肢的奔跑能力，敏捷和协调性。情感目的：培养团结友爱，稳重的优良品质。教学重点：掌握立正稍息的做法，集合时反应能力。教学过程：一：导入部分课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装状况，进入课堂。组织措施：成四路纵队----集合规定：队伍整洁，精神饱满。游戏：快快集合。游戏措施；（1）先排成四路纵队。（2）发出“解散”口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有老师带领做多种模仿动作。当听到“集合”的口令或哨声，立即回到本来的位置站好，以快、静、齐的对为胜。教与学的措施：（1）教师简朴讲解并做规定；（2）学生听指挥练习；（3）教师反馈给学生练习的状况，针对局限性加以纠正；（4）重新练习预期目的：复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。二：主体部分新授内容：立正、稍息导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场所吗，他们立正时站的像一棵松树同样挺拔，不动摇；稍息时也同样站的很不错，你们要向他们学习，做一种高大的人物。教与学的措施：（1）导入；（2）讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范；（3）学生听指挥练习，然后分小组练习；（4）教师观测学生练习的状况，并及时对错的进行纠正；（5）集合队伍，进行小节。（6）让学生上来示范，检查练习状况。预期目的：大部分同学都能做到对的。三：结束部分：1，游戏：丢手绢游戏措施：把全班学生提成两组，每组学生站成一种圆圈，蹲在地上。教师任意请一种学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的背面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”...