第1页共9页乙丁甲乙丙丁编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共9页第5、6章生态系统极其稳定性和生态环境的保护1．下面的哪一个序列属于原生演替的实例（）A．苔藓→地衣→草本植物B.地衣→草本植物→苔藓C.地衣→苔藓→草本植物D.草本植物→苔藓→地衣2．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是①生活在人体内的细菌②某一池塘中的全部生物③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④B.②③④C.③②①D.③②④3．一种疾病使一个生态系统中的兔子几乎全部死亡，首先受害的是A．生产者B.初级消费者C.分解者D.次级消费者4．“青山绿水”与“穷山恶水”两个词的深刻含义说明，在生态系统中起重要作用的是A．山B.土C.水D.森林5．如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间形成下列几种营养结构，其中最稳定的是A．甲→乙→丙→丁B.甲→乙C．甲→丙D.丙→丁6．在一个养分充足的湖泊中，有许多绿藻使得这一水域不适合人们荡舟游览，下列哪一方法能够在较短时间内大量地减少这些藻类A．大量引入肉食性鱼类B.尽量捕捞植食性鱼类C．大量引入吃浮游生物的鱼D.完全除去吃浮游动物的鱼7．“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所从属的食物链具有的营养级数至少为（）A．2个B．3个C．4个D．5个8．东北某林区，山顶是冷杉林，中部是红松林，山底是落叶阔叶林，造成这种分布状况的主要因素是()A、阳光B、水分C、温度D、土壤9．下表说明有一种必需的生长因子和另一种物质是由两种微生物分别合成的，如果将这两种微生物混合培养，它们之间最可能的关系是红色酵母菌与毛霉所必需的生长因子和合成的释放物质生物必需的生长因子合成释放的物质红色酵母菌嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶第2页共9页第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共9页A．竞争B．捕食C．互利共生D．寄生10．在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是（）A．蚯蚓B．硅藻C．乳酸菌D．酵母菌11．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如下图所示（纵坐标为有机物总量）。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B．甲、丙、丁的种群数量均增加C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加12．农田生态系统中，假设有两条主要的食物链：如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是A．有利于生态系统的平衡B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加D．鼠的数量迅速增加13．谚语“一山不容二虎”，用生态学的观点来解释应为A．虎的个体太大，生活的空间也大B．虎的性情孤僻，不喜欢群居C．虎的性情凶残，把幼虎吃掉了D．虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个体数量就少14．如果成千上万只昆虫生活在一株大树上，鸟又以该树上的昆虫为食。那么树、昆虫和鸟的能量金字塔应是ABCD15．在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于A．生产者固定的太阳能总量B．生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量C．被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量第3页共9页第2页共9页生产者初级消费者分解者次级消费者三级消费者编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共9页16．大象是植食性动物，有一种螳螂专以象粪为食，设一大象在某段时间所同化的能量为107千焦，则这部分能量中可流入螳螂体内的约有A．0kJB.106kJC.2×106kJD.106～2×106kJ17．在生态系统的一条食物链中，若生产者通过光合作用产生了60mol的氧气，则其所固定的太阳能中，流入初级消费者体内的能量最多是A．1255kJB.2510kJC.2870kJD.5740kJ18．肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从生态学的观点看，这是由于A．动物饲养麻烦，花工多，投资大B.动物性食品营养价值高C．食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高D.植物栽培比较容易19．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的...
