青木小学扎实开展廉政文化进校园活动扬廉洁从教之风，树文明育人之范——恩阳区青木小学扎实开展“廉政文化进校园”活动恩阳区青木小学把廉政文化建设作为思想工作重点，深入开展以“廉润童心、清韵校园”为主题的廉洁教育实践活动，丰富了“廉洁从教、文明育人”的校园廉政文化内涵，促进了优良校风、教风、学风的形成。一、着眼“三个到位”，狠抓廉政文化进校园保障机制一是意义认识到位。廉洁是一个人立身创业之本；是一个社会和谐稳定之基；是一个民族兴旺发达之源。廉洁教育应从娃娃抓起，让学生从小树立“廉洁光荣，贪腐可耻”的观念是极其重要的。二是责任落实到位。学校成立了以校长为组长的廉政文化进校园工作领导小组。全校教职工人人有责任，人人抓落实，形成了班子、教师、学生全员参与的良好格局。三是检查督促到位。学校成立廉政文化进校园活动查督小组，重点督查廉政教育“五进”情况（即进教材、进课堂、进活动、进头脑、进生活），教师“五无”行为（即无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向新生推销教辅用书和其它商品、无利用家长谋取私利、无训斥家长行为），学校管理“五规范”情况（收费规范、采购规范、接待规范、财务管理规范、教辅资料征订规范），实现了“五个零投诉”1（歧视差生零投诉、体罚学生零投诉、作风懒散零投诉、乱发资料零投诉、有偿补课零投诉）。二、立足“三个层面”，“三抓三促进”落实廉政文化进校园活动一是立足干部队伍，抓廉政教育，促进表率作用的充分发挥。通过抓廉政知识学习，抓制度建设，抓作风建设，抓主题实践活动，全体领导干部思改革、谋发展、办实事、求实效的工作作风进一步形成，为学校的快速发展增添了活力，提供了动力。二是立足教师队伍，抓师德师风，促进优良校风教风的全第1页共3页面形成。通过开展廉洁从教承诺活动、先进典型培育和宣传活动、师德师风自查自纠活动以及开展学生评教师、家长评教师、教师评教师、教师评领导的“四评”活动等，有力地促进了学校各项工作的顺利开展和廉政文化进校园活动的深入开展。三是立足学生廉政教育，抓文明行为习惯养成，促进学生正确“三观”的形成。通过感恩教育、理想信念教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、文明行为习惯教育，使广大青少年学生明是非、辨美丑、知荣辱，树立基本的是非观念、爱国意识、诚信意识和廉洁意识，为青少年学生树立正确的人生观、世界观、价值观打下了良好的基础。三、依托“三个载体”，夯实廉政文化进校园活动基础2一是依托“敬廉崇洁、诚信为人”主题活动这一载体，塑造纯洁心灵。通过读廉洁读物、讲廉洁故事、看廉洁影片、唱廉洁歌曲、背廉洁诗词、集廉洁警句、办廉洁报纸、绘廉洁图画等形式积极开展“敬廉崇洁、诚信为人”主题活动，让学生在活动中知廉学廉倡廉，走上一条健康、积极的人生廉政之路。二是依托课堂教学这一载体，把廉政文化融入各科课堂教学之中，感悟人生真谛。充分挖掘学科教材的廉政文化教育资源，找准廉政教育切入点，落实廉政文化教育的课堂渗透。让学生春风化雨般地受到廉政教育，让廉政文化入脑入心，让学生感悟到人生的真谛在于正直、善良、知足、奉献。三是依托社会实践活动这一载体，扎实开展廉政文化建设社会实践活动，感受廉洁阳光。在节假日及课外活动时间，积极开展“小手拉大手〃廉洁进我家”、“争当勤俭持家小主人”、“文明礼仪伴我行”等主题教育实践活动，让学生们寻找身边的榜样人物，纠正家长的一次错误行为；让学生给父母讲一个廉政故事、制作一份廉政礼物、写一封廉政家信等架起家校沟通的桥梁，把廉政文化融入生活、融入社会，让廉政文化成为学生阳光生活的重要组成部分。四、营造浓厚氛围，着力打造校园廉政文化特色学校利用廉政标语、廉政展板、廉政文化长廊、廉政文化墙、廉政文化寝室教室、廉政文化办公室会议室等形式，第2页共3页3让廉政文化与校园文化的有机结合。达到以廉兴政、以廉兴教、以廉兴学的目的，全体师生把廉洁思想、廉洁品质内化于心，外化于行。校园到处充满廉洁气息、充满文明气象，班子勤政廉洁，教师敬业奉献，学生乐学向上。报送单位：青木小学报送人：白永强...
