班主任培训内容(DOC37页)VIP免费

第1页共34页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共34页班主任培训记录时间2016年9月6日地点多媒体教室主持人张百忠班主任写自己名主题班主任的职责是什么培训内容1、管理好学生)（1）品德教育--根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练.关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚.（2）.关注学习--调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科.（3）关注发展--注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生,劳动习惯.2、做好日常管理工作（1）制定计划--根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班队工作计划,确立班队工作目标(远期,中期,近期).（2）建设班级--培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育的作用,逐步形成勤学,守纪,崇美,向上的班风.3、培养良好的习惯班主任培训记录时间2017年4月6日地点多媒体教室主持人张百忠班主任写自己名第2页共34页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共34页主题班主任谈话说理的艺术培训内容1、根据需要，选定谈话的方式（1）讲解是班主任向学生传播、分析、阐明社会和学校道德规范要求的一种常用方式。它可以是比较抽象地进行说理，也可以是用打比方、讲故事等方式形象具体地揭示道德的真谛。这种方式较多应用于晨会、班会、少先队集会、主题活动等大型场合中，也可穿插在其他谈话方式之中。可以是系统地讲，也可以是专题地讲，时间可长可短，形式不拘一格。（2）谈心是班主任与学生当面交换意见、交流思想时常用的一种方式。可在课内或课外进行，也可以在集体或个人中进行，但多用于课外个别教育时进行。2、优化环境，创设谈话的氛围（1）选择合适的地点，班主任在办公室里与学生谈话居多。在办公室里谈话，给人的感觉是比较正经、严肃、认真。如给个别同学布置班上的工作，了解班上的情况，研究某个问题，这些都不是一两句话所能够讲清楚的，需要以严肃、认真的态度来对待。对那些严重违反校规、班纪的同学，叫到办公室里来谈话，进行批评教育，会让他无形中觉得事情的严重性，从而有助于他认识错误。像这些情况比较适合在办公室里进行交谈。（2）保持谈话的距离，有人可能认为这是一个枝节问题，其实不然。每个人都有这样的体会：当两个人进行交谈时，对方离你太远，你可能意识到他这是在疏远你，是不想与你深谈，你可能也会悄然拉大与他的距离；反之，如果对方与你关系一般，但谈话时却紧紧凑在你面前，你可能会下意识地讨厌他。这说明谈话距离的远近，确实会影响谈话的效果。这在心理学的研究中也反复得到了验证。班主任与学生进行谈话，究竟应保持一种怎样的距离?这不能一概而论，而要根据许多因素来定。本学期班主任培训内容及要求1、每月两次，每次1—2页。2、时间、地点（三楼会议室）、主讲人写上。3、具体内容与时间附后。9.16班主任职责；班主任每日常规工作；好习惯培养9.22塑造阳光心态做一个幸福的教师10.14班主任如何处理好与任课老师的关系？10.28做一个幸福的优秀教师第3页共34页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共34页11.11班主任谈话说理的艺术11.25教师的专业成长与职业倦怠班主任职责；班主任每日常规工作；好习惯培养时间：9.16郭学亮一,班主任的职责:班主任工作包括什么呢三个字,人,事,物.(一)人的管理(学生)1.品德教育--根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练.关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚.2.关注学习--调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科.3.关注发展--注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生,劳动习惯.4.家校合作--认真作好家,校联络工作.每学期家访学生人数的50%以上.关心和指导学...