学校科研工作管理制度XX县区玉麦乡第二中学教育科研管理制度XX县区玉麦乡第二中学XX县区玉麦乡第二中学教育科研管理制度一、指导思想1、为加强和完善学校教科研课题的管理,使课题研究的管理规范化、制度化、科学化,提高校级以上课题研究的水平和质量,较好地发挥教科研对教育教学改革,全面实施素质教育,提高学校办学水平,促进“科研兴师”和“科研兴校”,特制订本管理办法
2、凡有条件进行教育科学研究的教研组和教师个人,均可按本办法规定申报或承担校级以上研究课题
二、组织领导学校教导处在校长领导下负责学校教育科研的组织、管理、指导、监督、协调工作
三、选题原则1、课题的确定应遵循超前性、创造性和实效性等原则
根据中学教育发展的趋势,针对中学教育中普遍存在的突出问题,从本地本校的实际出发,围绕小学教育的目标、管理、课程、教材、教学方法、教学手段、教学组织形式等方面,进行改革和实验研究
教师选题应根据本人的基础和已有的条件,力所能及,应先选择那些范围较小的,较容易解决的问题,易出成果的课题,应尽量和自己的教育教学工作密切结合
2、教师可从本人的教育教学实践和学校教育教学及其管理工作急需解决的问题确立课题,进行研究
3、从学校科研规划课题指南或学校承担的市级课题的子课题选题研究
四、课题管理1、校级以上课题由学校教导处负责,
2、教导处要加强对课题指导、监督和资料管理
研究者要注意资料的积累和保管
第1页共2页3、教师要努力完成研究计划,取得预期成果,学期或学年结束写出论文或经验总结(结题成果或阶段性研究成果)
4、学科教学或班会工作方面的研究课题,每学期至少上一节汇报课,反映研究的情况
5、学校对教师课题研究情况进行考核,并记入业务档案
教导处主任定期研究和亲自承担课题制度
学校领导每学期要针对教科研工作进行例行研究,要亲自承担或参加一项课题的研究
6、教科研常规工作制度:(1)学校有近期、远