2024-2024年第一学期六年级语文期末试卷分析2024年的秋季学期已结束了,期末考试的成绩也统计出来
这次期末考试六年级语文整个年级考得都很不错实考人数429人,总分34979分,平均分81
5分,及格人数395人,及格率为92
1%,优生人数250人,占58
3%,良好生人数91人,占21
1%,差生人数11人,占2
总体成绩很不错,我们看看,考情如何一、命题分析命题符合新课程大纲的要求,共有11大题,字、词、句、段、篇面面俱到,有关课文知识分值达到80%
能综合考察同学所学的课内知识和课外知识积累的能力
题型的难度深浅适宜,难度的分值占20%左右,可以考察优生的能力
二、试卷与考情分析1、基础知识部分(字、词、句)同学掌握很好,总的来说能做对90%
可见六年级的各位老师们在复习期间严抓基础知识,以课文内容为主,以习题为辅
①但在难度提升题里,“给句子加上不同的标点,使它们表达的意思不同”,同学大部分同学不理解句子意思,所以所表的标点符合不对
大部分能做对的也只是两道而已(共四道),②在第七题里,考察了同学对作文的审题能力,是否能根据题目拟出所写的中心思想,在平常里,我们很多同学在写作文时容易离题,问题就在于此—不会审题,抓不住作文题目的中心
这道题恰恰考察了审作文题的能力
这两题共10分,有一定的难度,考察了同学的课文知识面与口语交际的能力,这个高度题,彰显了优生的能力
2、段落的理解
这短文出自课文片段,同学也很熟悉,题型也不难,所以同学都能做到80%左右,就是对“省略号的作用不理解,表述不恰当
写人与动物之间的感情
这是本学期课文第七单元的习作,由于同学已练习过了
所以写得不错
三、今后努力1、加强基础知识的教学,把拼音部分有力渗透我们的课堂教学
第1页共3页2、指导同学有效地去阅读短文然后再下笔答题,总结方法,多维度训练同学阅读理解