2024年第一学期PEP学校三年级上册英语教学计划一、指导思想贯彻“保持共产党员先进性教育”的精神，以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推动课程改革，加强教育科研，全面推动素养教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推动我校教育教学工作健康进展，为教育做出应有的贡献。二、基本情况三个年级共有同学二百五十多人，他们聪慧活泼、勤奋好学，这些同学初步接触了英语，对英语有着浓厚的兴趣。三、教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《学校英语教学基本要求》编写而成的。本册供以学校三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和进展。在分析、讨论许多种国内外学校英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有汲取了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的学校外语教学实际相结合，以形成我国学校英语的外语教学模式和教学方法。本册教材具有以下几个特点1、注重同学语言运用能力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。2、注重同学自学能力和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育未来跨文化交际所需要的能力。第1页共3页4、注重同学学习兴趣的培育，以不同方式最大限度的激发同学的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让同学通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的同学的需求。7、注重教学资料的配套，为同学提供良好的英语学习环境，帮助同学拓展自我进展的空间。8、注重中学校各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。四、方法措施1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为同学营造一些学习氛围，如创设英语角等等。5、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与同学沟通，进行口语交际训练。五、教学内容与课时安排略。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
