育婴师培训计划一、培训阐明本培训计划根据《育婴师》原则编制，合用于育婴师职业技能培训。二、培训目的通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员理解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照顾、平常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照顾和卫生护理的基本技能，掌握照顾、教育乳婴儿的基本措施，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照顾、护理、教育的基本能力。三、培训对象年龄16周岁以上、50周岁如下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。四、培训课时分派表：序号模块课时合计理论实操1育婴师的职业道德2202育婴师基础知识6603饮食9364饮水4135睡眠、二便与三浴4136卫生（居室、个人、四具）5147生长监测7258防止接种4139常见疾病护理52310防止铅中毒21111防止意外伤害52312动作技能训练123913智力开发134914社会行为及人格培养93615实行个别化教学计划1367总课时1003862五、培训方式1、面授。分批次组织有关人员到学校对培训人员进行集体面授。2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对有关知识与技能的认识、理解与掌握。3、理论教学与情景模拟教学相结合。4、理论教学与穿插案例相结合。六、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分构成，理论培训时间占38%，实操为62%。2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。3、在培训的最终一日，对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过国家育婴师职业技能测试，则可领取国家育婴师资格证。附：育婴师培训大纲一、培训背景小朋友是祖国的未来，民族的但愿。近年来，伴随“科教兴国”战略的实行，脑科学研究的新进展，婴幼儿初期教育越来越受到国内外的广泛关注。二、培训目的通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员理解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养措施；理解不一样年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和措施。可以记录婴幼儿生长监测图，对防止接种反应及时处理，还可以对常见疾病处理，防止意外伤害，并对婴幼儿进行动作技能训练，智力开发，社会行为及人格培养。三、课时安排1、课时安排：100课时。培训方式由理论教学和实操两部分构成，理论培训时间占38%，实操为62%。2、讲课形式：以理论讲课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演习为教学重点四、培训规定与内容模块1生活照顾1、培训规定：通过本模块技术培训，使培训对象可以（1）理解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养措施（2）理解食物安全性、过敏的基本知识，使学员理解不一样年龄婴幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系（3）理解婴幼儿平常生活清洁和消毒的基本知识，可认为婴幼儿对的选择配方奶、制作补充食品，并且可认为婴幼儿营造良好的进餐环境，照顾婴幼儿的平常睡眠、处理大小便，并且进行三浴锻炼，可以根据需要选择清洁用品和消毒措施，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家俱卫生2、培训重要内容：（1）理论教学内容1.1饮食与营养1.1.1鼓励母乳喂养1.1.2人工喂养1.1.3混合喂养1.1.4奶制品的选择1.1.5换乳期1.1.6及时发现合处理喂养中的问题1.1.7养成良好的饮食习惯1.2睡眠、二便、三浴1.2.1睡眠1.2.2培养婴幼儿的二便习惯1.2.3三浴1.2.4消毒(2)技能实训内容2.1生活照顾项目3、培训方式提议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，提议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块2平常生活保健与护理1、培训规定：通过本模块技术培训，使培训对象可以（1）理解婴幼儿生长发育的基本知识（2）理解婴幼儿接种与防止疾病的关系（3）理解婴幼儿常见发育异常的体现与识别措施，可以对的使用生长参照（值）表,及时处理接种反应进行,可以初期发现异常的征兆，可认为患病...
