姓名：林丹霞性别：女政治面貌：预备党员院校：江门职业技术学院外语系商务英语兴趣：朗诵演讲，主持电话：13428286641(639441)电子邮件：578003179@qq.com序在小学时代，我是一个学习成绩非常优异的学生，因为成绩好，所以看不个个人人简简介介林丹霞的职业规划——教育咨询师到压力，因此我的日子每天都过得非常潇洒自在。完全没有看到危机感。直至初中时代，随着功课的不断增多和难度的不断增强，我的压力慢慢的也变得很大，已经不能轻轻松松就夺得皇冠，每天的题海战术让我疲惫不堪，在一番刻苦努力下，我考上了自己理想的高中。高中时代，我原以为离大学不再遥远，殊不知，我的压力从原先的自己，变成了父母的热烈期盼和同学们的互相拼劲在学校有做不完的题，回到家里有父母念叨不完的复习，我觉得自己每天生活在苦海之中，等到上了大学，回首以往走过的路，我感慨万千，是什么让我们饱受学习的压力？是什么让我们在压力过后成绩停滞了？是什么让我们在学习的道路上与父母多了无谓的争吵？作为一个过来人，我的回答是：不恰当的方法。对比今昔，每一个小孩子都在走着我之前走过的路，饱受压力的折磨。世上没有两片相同的叶子，每个小孩子的性格各不相同，于是他们必须要有对应他们性格的学习方法和学习兴趣，父母的陪读无疑为孩子的学习道路上开启了一盏明亮的灯，于是关注小朋友健康成长、快乐学习就成为了我一直念念不忘想要探讨的问题，我希望能够通过自己的能力，让小孩子轻松学习，找到自己适合的学习方法，并且能够在人格品质方面得到更好的提升。教育行业是一个永不垮掉的行业，在未来，我们都会有属于自己的孩子，那么怎样教育孩子，怎么更好的关注孩子的健康成长，也成为了我自己在不断探讨的问题。孩子就像一张白纸，通过我们的后天培养让他成为一个什么样的人是至关重要的。这是一个值得我们深思并且反思的话题。我相信，在我不断的研究和发现，接触不同性格孩子下，我可以得出答案。关注孩子，从我做起！奋斗，没什么不可以！目录规划宣言..................................................................................................................-1-一、认识自我......................................................................................................-2-明确方向付诸实践1林丹霞的职业规划——教育咨询师1.1自我评估...................................................-3-(1)我是一个什么样的人？.......................................-3-(2)橱窗分析法.................................................-6-1.2360°评估..................................................-7-1.3软件测评...................................................-8-1.4综合评估..................................................-15-二、职业探索....................................................................................................-17-2.1家庭环境分析..............................................-17-2.2教育培训行业发展现状和发展模式分析.........................-17-2.3职业分析..................................................-18-2.4目标地域分析..............................................-18-2.5目标地域行业政策环境......................................-19-2.6SWOT分析..................................................-19-三、职业发展策略................................................................................................-21-3.1我的职业定位..............................................-22-3.2职业规划主路线............................................-23-3.3目标评估分析..............................................-24-3.4修身成长计划..............................................-24-(1)目标与路径表..............................................-25-(2)目标与路径总结............................................-25-(3)行动与计划...
