2024秋季幼儿园教育教学计划与2024秋幼儿园保教工作计划范文汇编VIP专享VIP免费

2024秋季幼儿园教育教学计划【范文】与2024秋幼儿园保教工作计划范文（七）汇编2024秋季幼儿园教育教学计划【范文】一、指导思想.以《幼儿园老师专业标准》为指南，进一步落实《3_6岁儿童学习与进展指南》、《纲要》、《幼儿园工作规程》精神，围绕幼儿园核心工作，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、行为在实践中成为统一体，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿一日活动，统筹安排好各项工作，有序推动幼儿园教育教学工作，努力打造园所品牌教育。二、情况分析.上学期，经过全园老师的共同努力，保教各项工作有效开展。教学观摩以一课三研为抓手，成熟骨干帮带为引领，本着发觉问题解决问题的原则在原有基础上有了较大的突破。在教学过程中老师逐步开始积极主动思考并将《指南》精神努力转变为实践。个别化学习以主题核心下材料讨论为重点，通过小组教研、观摩、研讨、再教研的循环模式，老师材料投放有效且在领域相对均衡的情况下对主题核心经验把握有了较大的提高，老师的课程意识和进展意识初步凸显。幼儿园个别化学习稳步推动，但观察指导不到位，需要继续加强老师专业素养作为本学期的教学重点来讨论和突破从而效推动主题课程的实施。三、学期工作重点..本学期全面抓好老师思想建设，仔细开展保教常规管理工作，重点有效推动主题课程，加强家长学校工作。四、学期工作目标.（一）加强队伍建设，提升老师素养。第1页共13页（二）抓好常规管理，提高保教质量。（三）深化教学讨论，促进课程进展。（四）加大培训力度，促进老师成长。（五）深化家园联系，形成教育合力。五、具体工作措施.（一）以活动为载体，全面抓好老师思想建设，加强教师师德建设。1.严格践行《区一幼老师师德师风考核》细则，加强师德师风月考核力度，严格实行一票否决制，强化老师师德意识。一是加强师德月考核力度，严格根据区一幼师德师风行为细则进行考核；二是开展“师德师风之星”评选活动；三是严格实行一票否决制，老师师德师风行为与各类评聘选优相结合，如有严重违反者都将实行一票否决制；2.开展各类活动，提升师德修养。一是与党支部、工会合作开展关爱老师活动。关注老师情绪、关怀老师生活、倾听老师心声，积极帮助老师解决存在的实际情况，提高老师职业幸福感。特别关注老师心理健康，充分开展个别谈话、健康知识讲座等对老师的情绪进行及时的疏导，保证老师以良好的心态投入工作。二是开展树立师德典型，活动，寻找身边的好老师活动，挖掘典型，树立榜样，促进师德建设工作健康进展并定期组织老师观看《师德启示录》等，树立榜样意识。三是利用信息平台和集体会议开展每周一语、会前五分钟活动，潜移默化的转化老师思想并予以熏陶。四是理论与实践学习。实行集中学习、分组学习和个人自学相结合的方式定期组织全体老师仔细学习《幼儿园老师专业标准》《新规第2页共13页程》以及《老师职业道德法律规范》，全面理解《法律规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《老师法》等法律法规，贯彻执行市区教育局关于加强师德队伍建设的有关要求，统一思想，增强老师师德建设的责任感。五是开展读书分享活动，通过读书提升老师的师德修养。3.加强班主任管理工作，定期开展班主任培训及经验沟通座谈活动，从思想上进一步强化班主任工作职责，从而有效发挥班主任的职能作用。（二）抓好常规管理，提高保教质量。1．关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。在年青老师占绝对比例的情况下，班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。因此，本学期我们还将细化落实一日工作流程，继续加强进班指导与督查力度，对活动时间的安排与有效落实情况、教育教学活动组织情况、早操情况、户外活动等进行观摩考核。同时，保教管理人员做好教学跟踪；业务园长、保教主任、教研组长以跟班为主、推门听课为辅的形式，深化班级跟踪指导老师组织一日活动，帮助每个班级老师提炼总结本班管理的有益经验，并进行推广沟通，整合集体的有益经验来提高全园老师科学、合理的组织一日活动的能力。2．法律规范执行集体备课制度，提升集体备课质量。教研组长牵头利用集体备课中组织老师整合教材，共同探讨、有落实主题...