高职生职业生涯规划内涵与实施研究VIP免费

第1页共32页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共32页高职生职业生涯规划内涵与实施研究【摘要】随着高校的扩招,客观上导致了大学毕业生的就业形势日趋严峻;另外,由于大学生缺乏应有的职业素质和职业生涯规划意识,更降低了自身的求职竞争力。加强高职高专大学生职业生涯设计与辅导工作,愈加显示出它的必要性和迫切性。如今职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径。高等院校应高度重视大学生的职业规划教育,并大力推进改革,从制度上扶持大学生职业规划的实现。【关键词】高职高专职业生涯规划现状存在问题对策研究1我国大学生职业生涯规划现状职业生涯规划在我国起步较晚,至今也只有不足十年的历史。我国目前在职业生涯规划理论方面的研究仅仅处于早期的探索阶段,主要是对于国外先进理论的研究,并没有真正适合本国国情的职业生涯规划理论。不仅如此,我国职业规划服务机构也很匮乏,对于大学生的职业生涯辅导也仅限于校园。由于尚未形成学校、学生与社会联动的环境与氛围,大学生对职业规划的了解还只停留在想法和文字的层面上,体现出我国的职业规划服务机构还比较薄弱。因此,学生一旦到了真正选择职业的时候,就显得茫然无措。由此可见,在高职高专学校大学生中开展职业生涯规划具有特别重要的意义。2高职高专学生职业规划存在问题2.1不懂得什么是职业规划有很多高职高专学生由于生活的范围几乎仅限于大学校园内,与社会接触较少,对自己所学专业对口的职业要求了解不够深刻,他们当中不少人认为职业生涯规划是件费力而无用的工作,并没有明确的为之奋斗的目标,而是随波逐流,这些原因导致学生对职业生涯规划的淡漠,他们对自己的未来盲目地充满信心,所以直接导致了毕业找工作时发现自己并不能满足专业的要求、社会的需要,造成了“毕业即失业”这一严重的社会问题。2.2自身认识的局限性近几年随着高校扩招,高职高专学校生源的素质普遍偏低,很多学生入校后,往往因为自己高考成绩不佳而产生自卑心理,造成学习目的不明确,学习态度不端正、不积极,对未来的职业缺乏理性认识。到了要就业的时候,便不知所措,过分地依赖社会和父母,自立能力差;有部分学生来学校读书的主要目的只是对某个专业产生好奇,而不是为了获取职业,对未来职业的认识是朦胧的、浅薄的,对自己的职业兴趣、职业气质、职业能力都缺乏了解。2.3价值取向偏颇在经济高速发展的今天,毕业生的择业追求逐渐转型为职业所带来的经济效益,越来越多的学生看重工作的收入、地位和声望。在对我校200名的高专学生调查中,大部分学生对自己期望薪金的要求在2000元左右,大约占总人数的28%左右。其次,选择1000-2000元的人数占21%。而期望薪金要求在1000元以下的人数仅占总人数的5%左右。由此可见经济利益是大学生职业价值观的重要方面。职业规划是个动态的发展过程,一个人在同一工作单位工作到退休的情况非常少见。关键在起点价值观是否正确,规划是否科学合理。但往往一部分高职高专学生把择业的范围确定在大城市、公办企业,不根据自己的实际情况,盲目跟风,导致了很多学生错失了一次又一第2页共32页第1页共32页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共32页次的就业机会。3高职高专学生职业规划问题的对策研究3.1把职业生涯规划纳入到高职高专学生入学教育之中在学生入学之际开展职业生涯规划教育,告诉学生学校的办学理念、办学模式、培养方向、专业特点以及就业方向,及时有效的帮助学生了解自己的学校,熟悉自己所学的专业,端正学习态度,转变学习观念,改变头脑中的职业偏见,树立正确的择业观,熟悉职业情况,掌握职业技能,明白学习是为了工作,要生存必须具备职业技能,要提高生活质量必须努力工作的道理,进而有目的地发展自己的个性与潜能,把在学校的学习活动与未来的职业有机地结合起来。根据高职高专学校重技能重实践的特点,通过采取请进来、走出去学习方法的同时,积极参加课堂内的各种教学活动,把个人的职业兴趣、职业理想、职业能力和求职技巧等的培...