自我剖析材料修改1994年,我大学毕业被分配到江西教育学院外文系任教
当时,只觉得做一名人民教师是一件很光荣的事情,通过七年的教学和这次“师德师风”的学习,我对教师这一职业有了更新、更深的认识
作为一位高等学校的教师,不但光荣而且责任重大,要教好书更要育好人
回顾七年的教学工作,虽然在领导的关心和同事的帮助下,通过自己的努力,取得了一些成绩,但我认为自己在以下这四方面还做的不够好,有待于进一步改进和提高
一、进一步丰富知识面我是从事英语教学的,平时在教学中经常会讲到各种各样的文章,涉及的知识面非常大,上至天文下至地理,无所不有
而我自己平时眼睛主要盯着那几本教材,认为把课本教好就可以了,课外的书籍关于教学背景方面的有所涉猎但高科技、新技术方面的相对说来较少
现在我认识到了要成为一名优秀的英语教师,不仅要精通自己的专业,还应博览群书,不断丰富自己的知识面,适应当今世界科技进步日新月异的特点
只有自己有渊博的知识面才能上好课、教好学生
这两年来,通过自己的不断学习,基本掌握了计算机的基本操作技能,能用计算机写文章、出试卷,利用网络查找国内外有关英语教学资料,这对提高自己的教学水平、丰富自己的知识面是很有帮助的
二、授之以鱼更要授之以渔古人云
师者,传道授业解惑者也
我也一直认为教师就是给学生传授知识、解答疑难
这次,通过学习《江泽民同志在第三次全国1教育工作会议上的重要讲话》等材料后,我意识到现代高校教师只是给学生传授知识解答疑难是远远不够的
人们都说第1页共17页二十一世纪是知识经济时代,知识经济是以知识为基础的经济,这种经济直接依赖于知识和信息的生产扩散和应用,特别是知识的创新在经济和社会发展中将起到越来越重要的作用
随着科学技术的发展,新的知识学不胜学
教师不可能在学校把所有的知识都传授给学生,更重要的是培养学生的学习能力、学习方法、学习兴趣和学习欲望
只要学生掌握了学习