2024年幼儿园幼小衔接工作计划范文与2024年幼儿园庆祝国庆节活动方案汇编2024年幼儿园幼小衔接工作计划范文一、指导思想：幼儿园大班升入学校是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺利过渡学校的生活呢?这需要幼儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的计划。二、工作目标：1、重视衔接工作，并将此项工作作为幼儿园的常规工作，列入每学期的工作计划。2、通过活动，使大大班老师了解学校阶段同学的行为习惯、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于衔接年级的老师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应同学特点，为同学尽快适应新学段的学习生活打好基础。3、通过活动，使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境。三、具体措施：1、加强老师之间的沟通，互相探讨适合幼儿顺利过渡学校的有效途径。及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题，尤其是对教学大纲内容上的衔接进行探讨和讨论。2、向家长宣传幼小衔接的重要性。向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，培育幼儿做事的效率性，为学校学习提供在时间上的保证;培育幼儿责任性，使幼儿的学习能够坚持有始有终。第1页共5页3、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面进展。、加强幼儿生活能力的培育。培育幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起，培育幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、等生活习惯。、对幼儿进行情感教育，培育幼儿任务意识、规则意识与独立意识。鼓舞幼儿自己的事情自己做，培育幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉;通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。鼓舞幼儿多与同伴、老师交往，鼓舞幼儿建立合作意识。、注重教育的渗透性，提高幼儿的学习适应能力。激发幼儿的学习兴趣，培育幼儿养成良好的学习态度和学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的干净。适当改变学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行改变。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力，教幼儿认识书包与文具的使用，并学习简单的拼音和汉字，进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。谢谢阅读！第2页共5页2024年幼儿园庆祝国庆节活动方案为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合进行“我制造，我欢乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培育教职工的制造力。一、参赛单位参赛对象为全体教职工，采纳抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。二、活动内容和要求1、制作参赛组的标志要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。时间安排15分钟）以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参加。2、看谁说得多要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。时间安排15—20分钟）3、即兴表演根据评委的示范，有制造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”。竞赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即假如轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的竞赛，竞赛反复进行。表演符合要求的，每一轮竞赛记一分。时间安排20分钟）4、科学编制菜谱根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法。得分视情况给1—3分。竞赛分组按顺序进行...
