2024年一年级下学期写字课教学工作计划一年级下学期写字课教学工作计划;一、指导思想;本学期，写字教学目标将紧紧围绕学校提出创建特色学校的目标，主要包括写字教学与学习习惯的培育以及写字教育与同学自主性的关系。落实素养教育和《全日制义务教育语文课程标准》，提高师生写字水平，加大写字教学力度，进一步训练同学的双姿,培育同学形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培育同学形成正确的写字姿势和具有基本法律规范的写字技能，树立同学端端正正写字，堂堂正正做人的思想，努力营造墨香校园。二、学情分析;学校低年级同学的注意力不持久，一般只有20-30分钟。他们的形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达，很难理解抽象的概念。他们的独立性和自觉性较差，在生活、学习、活动等各个方面都需要成人的监护和具体指导。他们最显著的特点是，对老师有特别的依恋心理，几乎无条件地信任老师，他们对老师的信任超过了对家长的信任。但他们很少能顾及到客观外界与自我的关系，只会以自我为中心，按自己的目的去行动。一年级——学校生成长的关键期，一年级孩子的一般年龄在6-7岁，在学校教育中正处在低年级期，生理和心理都有明显变化，是培育学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期，是良好写字习惯定型和培育的最后关键期。三。教学目标;1、进一步明确写字教学的重要性。（1）树立学校每位教育工作者都是写字教育工作者的思想，要求全员参加，形成良好的写字教学氛围，训练同学把字写得端正、美观。（2）仔细学习《全日制义务教育语文课程标准》及《学校写字教学手册》，明确写字要求，并对比实施。2、上好每堂写字课。（1）教学要依据《语文课程标准》和《学校写字教学手册》的要求，着力优化写字指导方法，致力于同学行为习惯和基本技能的培育。第1页共3页（2）锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画、写好独体字、写好合体字）；念好四字诀（看、记、写、比）；闯过三道关（笔画笔顺正确法律规范；字体、字形端正美观；作业、卷面干净）（3）强化同学提笔就是练字时意识，养成同学良好书写习惯，各科老师通力协作，共同要求同学写好字，做到作业干净。不要误认为练字是语文老师的事。共同重视同学作业的写字质量，纠正同学不良的书写习惯，推动写字教学的进展。（4）优化教学方法。写字教学做到四个结合,即课内与课外结合；讲解与示范相结合；练习与运用相结合；普及与提高相结合。3、开展多种活动，优化写字氛围，促进同学写字水平提高，重视抓好写字兴趣小组活动，有重点地发觉和培育写字人才。学期中，要加大训练力度，更多更快地发觉和培育书法苗子，仔细组织同学参加各类书法竞赛，为同学成长搭建平台。4、以点带面，以面促点，全面提高，整体提高同学的书写质量。四、实行的措施;1、仔细制订实施写字教学计划。2、严格落实专课专用，保质保量八字方针。3、遵循直观性原则，采纳多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。4、调动广阔家长的积极性，取得家长的大力支持，进行家长问卷调查，如开家长会，向家长汇报成绩。5、树立写字标兵，表彰写字能手，定期进行作业展览，请能手介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
