第1页共6页编号：_____2024年度语言文字教学工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年度语言文字教学工作计划现在社会对普通话的标准程度要求越来越高了，讲一口标准的普通话不仅仅是个人形象的问题，也是现在社会的要求。这对一个人的成长进展都是极为有利的，所以每个人都要尽量讲一口标准的普通话！推广普通话，推行法律规范字有利于提高人们的整体素养，全社会应积极行动起来，从我做起，从现在做起，说普通话，写法律规范字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的进展做出贡献。一、主要工作安排1.充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字法律规范化工作的宣传力度，增强广阔师生员工的语言文字法律规范化意识。2.仔细学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件，领悟精神，要求全体教职员工、全体同学，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为老师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。3.进一步推动全校老师及教辅人员普通话水平达标的培训和测试。4.继续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高同学素养。进一步法律规范校园用字、用语，定期以班级为单位开展写字读书竞赛，普通话使用标准率进一步提高。5.定期举办全校性的以法律规范使用语言文字为主题的黑板报竞赛，举办以提高同学口头语言能力为主的作文竞赛，鼓舞同学参加教育局的艺术节竞赛、知识竞赛等项活动，以年级为单位在每学期中进行演讲竞赛、故事会、朗诵会等活动。“读革命史书，学革命先烈，讲革命故事”普通话讲故事竞赛、“我说身边文明事，我说身边文明人”普通话演讲竞赛、诚信故事竞赛等活动。积极参加教育局举办的读书征文活动。二、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺利实施为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校结合实际情况，将推广普通话和用字法律规范化纳入教育教学要求，制定了专项的培训计划，小组成员明确职责，定期进行汇报总结，针对发第2页共6页觉问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；老师的普通话达标与评聘相结合,即老师持普通话等级证书上岗。从而进一步完善校、班二级管理网络体系，确保语言文字工作的顺利实施。三、贯彻“三纳入一渗透”，增强语言文字工作的实效性根据“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。1、纳入教学基本功：老师的语言面貌、语言素养对同学有很大影响。一个合格的老师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。我校重视老师语文素养的培训与提高，将教职工语言文字培训列入校本培训计划。坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。加强过程培训，突出老师培训的“四性”：全员性、参加性、实践性、全程性，提高全体老师的普通话水平；充分发挥优秀骨干老师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别老师的语言培训工作，帮助未达标老师尽快达标。组织全校老师的硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评等。2、纳入总校校的常规管理：校长带头讲普通话，带头参加普通话等级测试。学校每学期都要将此项工作写入计划总结中，始终把语言文字工作纳入学校的常规工作中。总校校还将由工会牵头定期对教职工进行语言文字的培训，进行不同年龄段的普通话竞赛。坚持在教学评估和期中教学检查，多媒体讲课竞赛和教学质量测评等教学活动中，将语言文字法律规范化列为重要考核指标。教务处坚持老师新开课和开新课试讲中，对教学内容、效果以及普通话和法律规范用字严格把关。特别是青年老师，必须过语言关、文字关。3、纳入课堂教学：为提高同学语言文字法律规范意识和应用能力，我校主要实行以下措施：一是充分发挥课堂主渠道作用，在听说读写中推广普通话和用...
