小学四年级期中考试后的家长会发言稿随着时间的流逝，小孩们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是四年级的学生了，大家都明白,四年级是学生在小学学习生活中重要的一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，因此我们今天聚在一起,就小孩在校、在家的表现进展交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。一、班级根本情况。从接受本班开始，我就主张小孩治理小孩，让他们自主治理，因此这个不是说任意妄为，要有制度可循，找一些有责任心、愿意为集体效劳的同学带好头。班主任从旁指导，每周一的班会让他们发言。现在就由5个值日班长轮番发言，让他们汇报本班在卫生、纪律、文明礼仪、晨读午读、课堂等方面情况。曾嘉玮、刘辉、叶心儿、郑思颖、刘聪、罗美薇、刘辉同学发言总结：尽管他们的汇报没有华美的语言、甚至有瑕疵，但是不可否认这是对小孩锻炼的好时机，是他们成长的财富，也感激各位家长的支持与鼓舞，希望在你们的支持鼓舞下将有更多的同学站在讲台上发言。而我的目确实实是让全班学生都能做治理者同时也是被管者。这个你们可以从九个小组的名单可以找到你的小孩的职位，职位不在大小，重要的是能尽心尽力做好，确实是最好的班干。也希望我们班在这些小班干的带着下朝着积极向上的风气进发。二、存在征询题因此，我们班还存在一些征询题，比方，课堂上总有小孩管不住本人，不仅不认真听讲，还要阻碍别人;部分男同学太爱动，自我约束才能较差，课下爱追逐打闹，平安征询题令老师担忧。部分小孩身上带钱，爱买零食。如此既养成爱乱花钱的坏习惯，又对小孩的健康有害;有时他们会放松对本人的要求，言行自由散漫，违犯校规校纪……突出表现在：开学以来，我班家庭作业的完成情况一般，每天总有个别同学不能按质按量完成书面作业，有时甚至干脆不写(对老师说确实是忘在家里了)，如此的情况也有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都征询他的呀，如何还会少作业呢?因此，当您在检查作业的时候，不能简单地征询：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的小孩就会答复：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此征询，是不能处理征询题的。烦请各位家长对照着家校通的信息或小孩记的作业一项项查一遍。而关于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的注重。背单词、背公式、背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找材料等等。而有一部分同学由于惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是几个小孩(男女生都有)。因此成绩特别不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的小孩，我常常为他们觉得可惜。有特别聪明的头脑，但由于态度不端正和本人的懒惰，永远落在别人后面。这一类的小孩中不乏聪明的人，因此目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的注重，觉得小孩成绩还行，最少是跟得上，但长久如此下去，这个转机的关键期一旦落下，以后五六年级的学习如何不费力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态确实能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分小孩写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。因此，我恳请各位家长，一定不要让你的小孩由于态度的不端正而带来今后的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!2.学习主动性还存在一些征询题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当本钱人的事业，因此处于被动应付的的场面。3.自决心严峻缺乏：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的征询题确实是不学现象，要引起注重，希望家长配合教育。4、小孩的一些良好习惯没有构成：个别小孩，这次考试成绩不太理想，实际上确实是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖那么拖，能漏那么漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏(家长们可以回家看看你的小孩语数英三科的作业本、练习册)...
