2024年老师德育工作总结作为一名德育工作者我知道要做好这项工作必须全身心地投入，以三个代表重要思想为指导，以爱国主义教育、养成教育和少年儿童体验教育为重点，积极贯彻落实《公民道德建设计划》，紧紧围绕学校中心工作，积极有效的开展各种的活动。教育思想不断深化，基础建设扎实推动，工作机制不断完善。积极探究，勇于创新，抓住重点，突出特色，取得了良好的工作效果。努力将德育工作与学校工作有机地结合在一起，共同进展，共同前进。（一）重视德育队伍建设，不断提高老师师德修养和育人水平。1、为了不断提高广阔老师的师德修养和理论水平，不断提高班主任工作实效。本学期，多次组织班主任进行《两纲》及《创建和谐班集体》的学习，同时开好每一次班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，常常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，促使班主任注重实践、注重思考、注重质量，互相启发，深化讨论，确立更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。让他们在讨论的状态下工作，在工作中讨论，不断提高班主任工作的水平。2、仔细组织班主任月考核工作。每月底对班主任工作根据考核内容标准进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参加、获奖情况、班主任工作的同学、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接与班主任费的发放挂钩，跟评优挂钩。（二）加强同学综合素养培育，着力培育同学良好品行。我们针对同学存在的主要问题，进行仔细的分析讨论，寻求解决问题的方法，加强对同学的正面教育及检查考核力度，切实加强对同学的日常行为法律规范教育。1、制定年级组长及班主任工作职责，和德育领导小组的老师一起商量讨论，制定了学校本学期的基本德育法律规范，包括主题升旗仪第1页式的具体教育内容、学校生的一日常规、同学的社会实践活动等各方面内容。2、加强考核力度，评选先锋号，根据德育法律规范的要求，我们每月分层次对各班进行行为法律规范全面检查。有文明礼仪、卫生习惯、两操、参加学校活动等方面。同时针对存在的不足之处，在校会、班会课上及时加强教育，鼓舞同学们查找自己的不良行为并积极进行改正。最终在每月底评选出当月先锋号班级并利用升旗仪式授予先锋奖牌，大大激励了队员和班级的积极性。同时今年还进行了学校生行为法律规范应知应会的测试，情况良好。（三）搞好少先队体验活动，提高同学多方面素养。体验活动是同学成长的有效途径。本学期，学校结合阳光绿色智慧成长这一主题着重组织开展了以下体验活动。1、迎世博主题班队会评比。2、智慧节。3、科技节、体育节系列活动。4、另外还开展了节假日体验活动。学校同学部、大队部组织队员结合老师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活与学习的乐趣。同时，学校结合安全文明校园检查将开展安全逃生自救演习活动及安全文明系列讲座来增强同学自我保护的意识与能力。此外指导班主任结合本班的具体情况，制造性地开展活动，特别是有计划地组织同学走出课堂，开展了一些实践体验活动，争创出班级特色。（四）拓宽德育渠道，发挥三结合教育优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，老师们积极做好家访工作，对于自我控制力差的同学、行为习惯较差的同学做到定期联系，切实做好了这些特别同学的转化工作。第2页2、举办了家长学校，成立新一届家委会，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。3、仔细开展校外德育基地活动，开阔同学视野，丰富同学能力。本学期，五年级在鲁汇教育基地进行参观访问，三、四年级也纷纷在幼儿园、敬老院等实践基地积极地开展活动。各方面都有了很大的提高。（五）进一步加强德育科研工作，促使德育工作有新突破。1、树立每位辅导员要向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，提高决策的科学性。本学期，深化开展构建**中心学校德育新格局的讨论工作，通过学习不断提高班主任老师的理论讨论水平，全面提高同学的综合素养...
