中学教育教学知识简答题40例🚩1.简述生产力对教育的制约作用(1)生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择。(2)生产力水平决定教育的规模和速度。(3)生产力的发展制约着学校构造。(4)生产力的发展制约着教学方式、手腕和教学组织形式。要点速记摩羯组内不择手腕提高速度🚩2.简述教育与政治经济制度的关系(1)政治经济制度对教育的制约作用1政治经济制度决定着教育目的。2政治经济制度决定教育的领导权。3政治经济制度决定着受教育的权利。（要点速记：两权一目的）(2)教育对政治经济制度的影响作用1教育培育合格的公民和各类政治人材。2教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。3教育通过提高全民文化素质,推进国家的民主政治建设。要点速记：人(人材)鱼(舆论)公(公民)主(民主)促政治。🚩3.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的体现(1)学校教育按社会对个体的大体规定对个体发展方向做出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。要点速记严(延时价值)规范(社会性规范),塑(加速个体发展)个性(发展个性),总之要发展。🚩4.简述确立我国教育目的的根据(1)特定的社会政治、经济、文化背景。(2)受教育者的身心发展规律。(3)人们的教育思想。(4)马克思有关人的全面发展学说。要点速记社会、个人、理论三方面。🚩5.简述现阶段我国教育的大体精神(1)咱们规定培育的人是社会主义事业的建设者和交班人,因此,要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。(2)咱们规定学生在德、智、体、美等方面全面发展,规定坚持脑力劳动与体力劳动两方面的友好发展。(3)适应时期发展的规定,强调学生个性的发展,培育学生的发明精神和实践能力。要点速记社会主义交班人,全面个性多发展。🚩6.简述我国现阶段的教学任务(1)使学生掌握系统的现代科学文化知识,形成大体技术、技能。(2)发展学生智能,尤其是培育学生的能力和发明力。(3)发展学生体力,增进学生的身体健康。(4)培育学生科学的世界观、良好的思想道德、健康的审美情趣和良好的心理素质。要点速记双基+全面发展(德、智、体、美等方面全面发展)。🚩7.简述教学进程的大体规律(1)直接经验与间接经验相统一的规律。(2)掌握知识与发展能力相统一的规律。(3)教师主导作用与学生主体地位相统一的规律。(4)专家知识与思想教育相统一的规律。要点速记建(间接经验)立(发展能力)主(学生主体)育(思想教育)。🚩8.简述教学进程的大体阶段(1)激发学习动机。(2)领会知识。(3)巩固知识。(4)运用知识。(5)检查知识。要点速记一动机四知识。🚩9.简述教学工作的大体环节(1)备课——上课前的准备工作,是教好课的前提。(2)上课——教学工作的中心环节。(3)布置、检查课外作业。(4)课外辅导。(5)学生学业成绩的检查与评估。要点速记备上作业来辅导,学生成绩差不了。🚩10.简述上好课的详细规定(1)目的明确。(2)内容对的。(3)方式合适。(4)构造合理。(5)语言艺术。(6)气氛热烈。(7)板书有序。(8)态度从容。要点速记明确内容;方式合理;语言热烈;板书从容。🚩11.简述启发性教学原则的贯彻规定(1)增强学习的目的性教育,调动学生学习的积极性。(2)教师的教学应抓重点、难点和关键。(3)设置问题情境,启发学生踊跃思维。(4)培育学生良好的思维方式。要点速记主(积极性)抓(抓重点、难点、关键)情境(设置情境),培方式(培育思维方式)。🚩12.简述理论联络实际原则的贯彻规定(1)书本知识的教学要重视联络实际。(2)重视培育学生运用知识的能力。(3)对的处置知识教学与技术训练的关系。(4)补充必要的乡土教材。要点速记小联(联络实际)在乡(乡土教材)下训练运(运用知识)输技术(知识教学与技术训练)。🚩13.简述班级讲课制的优缺陷(1)班级讲课制的长处1有助于经济有效地大面积培育人材。2有助于发挥教师的主导作用。3有助于发挥学生集体的作用。(2)班级讲课制的缺陷1教学活动多由教师直接做主,学生的主体地位或独立性受到必然的限制。2学生的学习主假如接受现成的知识,动电话缘少,无益于培育探索精神、发明能力和实践能力。3教学面向全班学生,强调的...
