我爱你中国作文篇一：我爱你中国《我爱你中国》教学教学目标态度：通过了解几个有代表性的省市，使学生在为这些省市悠久的历史感到骄傲的同时，也为它们的现代化发展而自豪；还要以真实的事例感受港、澳、台与大陆的关系，从而爱家乡，爱自己所在的城市，进而热爱祖国。同时认识到保卫祖国领土的完整与统一是我们的神圣职责，引导学生自觉参与民拥军的活动。能力：培养学生收集信息的能力；初步训练学生认识、分析事物之间关系的能力；认识个别发展与共同发展的关系。知识：知道北京的建都史；初步了解香港、澳门、台湾；初步了解解放军，知道解放军是保卫祖国领土的完整与统一的武装力量。养成训练点：养成认真查阅资料、收集资料、整理资料的习惯。养成积极参加课堂讨论和发言的习惯。教学重点了解香港、澳门、台湾；初步了解解放军，知道解放军是保卫祖国领土的完整与统一的武装力量。教学难点认识到保卫祖国领土的完整与统一是我们的神圣职责。教学方法讲解、自学、探讨相结合。教学用具港澳回归影像资料，几个主要城市的图片、文字资料。教学过程第一课时一、谈话导入，板书课题我们的祖国地大物博，历史悠久。多少年来，华夏儿女都为祖国的繁荣昌盛贡献着自己的力量，用实际行动诠释着对祖国的热爱之情。这节课，让我们带着对祖国的无比热爱之情去了解她。二、认识祖国的心脏——北京1.组织学生自由读38页、39页内容，对北京有初步的了解。2.思考交流：你知道北京城的起源吗？有几个朝代曾经在这里建都？留下了哪些历史遗迹？(学生从课本文字中获取信息，提出疑问)3.同学们，2008年北京举办了一次举世瞩目的奥运会，北京发生了巨大的变化，你了解如今的北京吗？你最喜欢北京的什么？用自己喜欢的方式向全班同学汇报交流。4.学生依据资料小组交流。5.组织学生将历史朝代和主要遗迹标注在书上。（秦（长城）隋（运河）明（故宫）清（颐和园、圆明园）新中国（人民大会堂）6.了解北京是祖国的心脏，是全国的政治中心、文化中心。三、香港和澳门1.了解香港、澳门。2.学生交流香港、澳门回归时间及区旗的意义。（香港区旗：五星花蕊的动态紫荆花红旗红底，象征中华人民共和国，红白两色象征一国两制，香港回归时间：1997年7月1日）（澳门区旗：五星莲花绿旗绿色：象征和平与安宁；莲花：三瓣象征着澳门有三块组成；大桥、海水象征澳门的地理位置。澳门回归时间：1999年12月20日）3.播放《七子之歌——澳门》，说说表达了中国人的什么心情。四、宝岛台湾1.学生自学课文42页，了解台湾的历史。2.交流自己收集到的有关台湾的资料，从多角度、多侧面了解台湾。（台湾自古以来是中国的领土。面积：36006平方千米。地形：中部多丘陵，西部多平原，东部多高山。人口：2186人。名胜：日月潭、阿里山、赤嵌楼、妈祖庙）五、课堂总结（略）板书设计我爱你中国北京：祖国的心脏政治中心文化中心铁路交通枢纽香港：1997.7.1紫荆花澳门：1999.12.20白莲花台湾：祖国的宝岛第二课时一、谈话导入人民解放军是国家的保卫者，他们是新时代最可爱的人。今天，我们就一起来学习《解放军保卫祖国》。二、学习新知识1.了解建军节的来历。教师讲述“八一”南昌起义历史事件，（以及）它与建军节的关系。2.组织学生读读议议45页两首，了解解放军保家卫国的事例，学习他们（的革命）（舍己为人、保家卫国的）精神。3.组织学生交流解放军保家卫国的英勇事迹。（可以让）（引导）学生结合四川汶川、青海玉树地震，南方的洪灾、雪灾中解放军的感人（表现）（事迹）去说，也可以（从）（谈一谈）自己了解（到）的生活小事（去说）。a.组内交流。b.组内选代表班上汇报交流。c.收集资料班委组织办墙报。4.探讨：我们能为附近的解放军或武警部队、村里的军属或烈属做些什么？小组，班级交流。（开展拥军爱军活动，为解放军表演节目、写慰问信，主动帮助军烈属做力所能及的事，如打扫庭院、收拾屋子、挑水等。）5.讨论：解放军的哪些品质值得我们学习？（舍己为人、保家卫国）三、课堂小结（略）板书设计解放军保家卫国建军节：8月1日崇高精神：舍己为人保家卫国篇二：我爱你中国朗诵稿《我爱你中国朗诵稿》当灿烂...
