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2024春北师大版品社三上《我懂事了》word教学设计VIP免费

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品德与社会教学设计2024春北师大版品社三上《我懂事了》word教学设计教学目标:1、了解父母的工作,感知父母的辛苦以及对自己的关爱,尊重、理解父母。2、能够从点滴小事做起,用自己的实际行动感恩父母、回报父母,做一个懂事的孩子。教学重点:理解父母的辛苦以及对自己的关爱。能够用自己的实际行动感恩父母、回报父母,做一个懂事的孩子。教学难点:学会理解父母、感恩父母。课前准备:1、同学准备小时候和长大后的照片、老师准备相关课件。2、同学用不同方式调查父母工作的辛苦、对自己的关爱(可做记录)。3、同学复习歌曲《有你的地方是天堂》、《游子吟》。教学过程:(一)游戏导入师:同学们,今日老师要和大家玩“猜一猜”的游戏,请你们认真看一看这些照片,猜一猜他们分别是我们班的哪些同学呢?(出示照片)同学猜师:到底是谁呢?谜底马上揭晓!(出示成长照片)是谁?(同学们喊出他的名字)请这位同学站起来!照片上是你吗?(是)你小时候可真可爱!我们来看看下一个!(同上)师:这些同学小时候多可爱呀!你们小时候一定也是这么可爱吧!现在同学们都长大了,和小时候相比,你们都发生了哪些变化呢?(指名答)老师小结:是呀,你们不仅长高了,长壮了,还变得比以前懂事了。这节课我们来学习《我懂事了》。(板书课题:我懂事了)(二)活动一【感知辛苦,理解父母】过渡:怎样做才是懂事的孩子呢?下面我们来进入这节课学习的第一个环节。(出示课件提示:一、感知辛苦,理解父母)1、故事引入。老师知道有一位叫乐乐的小朋友,利用假期的一天,去了爸爸的工作单位。(出示公共汽车图片)回来后,他写了一篇感想,(出示乐乐图片)你们想听听吗?(想)谁同意给同学们读一读?其他的同学认真地听。(出示内容,指名读师:听了乐乐的话,你有什么感想,能说说吗?(指名说)乐乐能体谅父母的辛苦,真是一个懂事的孩子!2﹑感知辛苦。师:你们不是也和乐乐一样,对爸爸、妈妈的工作情况进行了调查,你想说说吗?同学以各种形式到台前汇报爸爸、妈妈的工作情况。生:我去了妈妈的工作单位,还带来了妈妈工作时的照片„(拿照片到前面介绍)生:我和爸爸进行了沟通,还写了一篇报道。生:我平常留心观察,了解到了爸爸的工作情况。师:爸爸妈妈可真辛苦!多不容易呀!爸爸妈妈辛勤地工作也是在为社会做着贡献!3、感受关爱。师:你们从小长到现在,爸爸妈妈送给你们无微不至的爱。诗朗诵《妈妈的爱》。同学们汇报整理的父母关爱自己的故事。同学们,让我们一起为自己的父母鼓掌吧!4、理解父母。师:我也是一位母亲,我的儿子才刚刚两岁,他叫贝贝。(出示亲子照)记得去年的这个时候,他才一岁,还没有断奶,我要参学校里的考核课竞赛。我在房间里备课,贝贝一直在客厅里哭闹,他得了急性疱疹,嗓子里满是白色的泡,喝口水都会疼得直叫,我却没有时间抱抱他、哄哄他,心里难过极了。下午一点多,我要去上课了,当我经过客厅时,只见贝贝用双脚舍命地蹬着奶奶的胸脯,一边大哭一边喊着:“要妈妈!要妈妈!”。我抓紧上去把他抱在怀里。可我要走了,他搂紧我的脖子不松手。我狠下心把贝贝丢给奶奶,夺门而去,在路上,我忍不住哭了。我在心里对儿子说:“儿子,这是妈妈的无奈之举,不是妈妈狠心,而是妈妈还要工作呀!等妈妈课上结束了,一定第一时间赶回家,好好地抱抱你、补偿你!”这一刻,我深切地感受到为人父母的艰辛!也深深地感到:孩子在父母的心中是多么的重要!同学们,你们明白父母的心了吗?师小结:我们的父母不但承担着家庭生活、抚育子女的重担,她们还担负着用辛勤的劳动为社会贡献的责任。我们的父母这么辛苦,我们应该理解他们。(板书:理解)5、同唱歌曲。师:下面,我们来轻松一下,在一首我们学过的优美的歌声中重温父母对我们的爱,一起来唱《有你的地方是天堂》。谁同意到前面来唱?(师生同唱)(三)活动二【感恩行动,回报父母】过渡:我们的父母为了我们,操碎了心。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。(板书:感恩)下面我们来进入这节课的第二个环节。(出...

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