（江苏专用）高考生物 重难点突破强化练 第59练 聚焦突破种群的特征及种群密度的调查 新人教版-新人教版高三生物试题VIP免费

聚焦突破种群的特征及种群密度的调查一、单项选择题1．下列不属于对种群特征描述的是()A．某池塘生活了约150种生物B．蒲公英杂乱无章地分布在操场上C．某市男性公民与女性公民的比例为1∶1.5D．某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%2．图中曲线Ⅰ表示某种群的出生率，曲线Ⅱ表示其死亡率。下列有关叙述正确的是()A．a点种群数量要多于b点种群数量B．c点之后种群呈“S”型曲线增长C．c点时此种群的个体总数达到环境容纳量D．d点种群的年龄组成为增长型3．如图是关于种群数量特征的图形，相关叙述错误的是()A．种群密度是种群最基本的数量特征B．甲、乙分别表示出生率和迁入率C．丁通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度D．a的含义是预测一个种群数量发展的变化趋势4．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减小，其原因是()A．雄性个体数量减少使得雌性个体的产卵能力下降B．成虫个体大量迁出使得幼虫个体数量减少C．受人工合成的性引诱剂的影响，雌性个体也减少D．种群的性别比例失调使得种群出生率下降5．某生物科技小组对一地段中的蒲公英进行调查，得到下表所示数据：样方X1X2X3X4X5X6X7X8种群密度(株/m2)371524984则下列说法正确的是()A．该地蒲公英的种群密度为6.5株/m2B．用此方法求得的种群密度与实际种群密度应完全相同C．再重新选一次样方，所得的结果与这次应相同D．利用此方法可调查池塘中某种鱼的种群密度6．在对某种野兔的调查中，调查范围为2hm2，第一次捕获并标记50只野兔，第二次捕获40只野兔，其中有标记的野兔20只，则该野兔种群的种群密度大约为()A．40只/hm2B．100只/hm2C．50只/hm2D．20只/hm27．在分析种群年龄特点时，可将种群的年龄组成分为幼年个体(甲)、成年个体(乙)和老年个体(丙)三个层级。比较这三个年龄层级的成员数量在种群中所占的比例，可推测该种群未来的发展情形。下列各项中，最可能成为濒危物种的种群的是()A．甲＞乙＞丙B．甲＞乙＝丙C．甲＝乙＝丙D．甲＜乙＜丙8．下图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获的兔中，未标记的有60只、标记的有20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是()A．150只B．200只C．300只D．400只二、多项选择题9．下列有关生物种群密度调查的方法中，正确的是()A．调查趋光性森林害虫，可用黑光灯进行诱捕，定时计数B．调查昆虫卵和跳蝻的种群密度常用样方法C．宜选择蔓生或丛生的单子叶草本植物作为抽样调查的对象D．调查乔木类的马尾松，小样方最好划分为1m2左右10．(2017·苏州模拟)下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是()A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C．丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法三、非选择题11．如下图所示为三个种群的年龄组成曲线图，请据图回答：(1)三个种群密度变化趋势由大到小依次是________。(2)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，最终使害虫种群年龄组成变为三图中__________类型。(3)东海渔场因捕捞过度造成产量下降，现在当地政府采取控制网眼大小来“抓大放小”，一段时间后，年龄组成会变成__________所示。12．(2016·泰州五校联考)请回答下列与种群特征有关的问题。(1)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意________。若选取5个样方，种群密度分别是每平方米N1、N2、N3、N4、N5(株)，则该植物的种群密度约为__________________株/m2。(2)如图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是________。(3)某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度(h)分为5级，每一级的植株数量如下表所示：等级高度(cm)数量(株)a级h≤10120b级10＜h≤3062c级30＜h≤10032d级100＜h≤30016e级h＞300...