2024年综合科组长个人工作总结与2024年综合部经理试用期工作总结汇编2024年综合科组长个人工作总结xx年高考,我校综合科取得了较好成绩:800分以上4人,750分以上16人,700分以上82人,最高分854分,比去年高出36分,平均分561分,居xx市各县中学之首
下面谈谈具体做法:一、针对校情和同学实际,实行相应对策根据本学科特点和教学实际,我们实行了卓有成效的复习方法,即教会同学如何学习,就是常说的“授之以渔”
具体做法是:(1)围绕单元展开知识网络,设立主题,各个击破,循序渐进地教学
(2)将同学引入一定的问题情境中,注意知识迁移,激发同学发散性思维
(3)让同学独立探究,发觉问题
(4)以小组或三五成群为单位的协商、讨论,进行协作学习,学会解决问题
(5)学习名校经验,我们向同学提出,在教学之余,从星期一至星期六分别安排综合科六科的复习时间为各半小时,确保学科平衡进展
二、优化教学手段,把握高考命题动向综合科各位老师仔细学习和讨论教学大纲、考试大纲,吸取各方高考信息,从同学实际出发,用高中知识统领学校,精心选题、组题,题型、题类体现了“大范围、新情境、热问题,重基础、偏能力”的要求,学科之间形成了知识网络的交融,周末作业频度对路,内容对路,梯度对路,思维方法对路,把握了四度
老师们勤下班,交叉辅导,管教又管导,及早做好了培优转差,措施得到落实
老师们都能以身作则,多年上高三的老老师第1页共5页不凭经验教学,树立终身学习思想,热心培育年轻老师,做好传、帮、带工作
年轻老师虚心好学,常常从网络教育中学习现代先进经验,向他人学习,提升能力,成长进步快
从每一次出的试题看,经仔细讨论切磋后,质量一次比一次高,同时以计算机分析结果为导向,控制命题深难度,效果较好
教学过程中达到了四统一,即教学目标统一,重难点统一,进度统一,单元过关统一
每场考试完后,对同学考后的试题,