第1页共16页编号：_____2024年学校校本培训工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年学校校本培训工作总结目录第一篇：学校校本培训工作总结第二篇：学校校本培训工作总结第三篇：XX年学校校本培训工作总结第四篇：XX年学校校本培训工作总结第五篇：XX年学校校本培训工作总结正文第一篇：学校校本培训工作总结**学校校本培训工作总结在本学期的校本培训工作中，仔细贯彻落实教育部《中学校老师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，根据地区教育局和县教育局的统一要求，积极探究以学校为主要培训基地，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进了老师专业成长和生命活力，营造了老师终身教育和可持续进展的良好格局。在本学期的校本培训工作中，校本培训工作开展扎实：1、师德培训以邓小平“三个面对”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，老师进行了政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使老师树立了正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，提高了思想道德修养及心理素养。建立了新型的师生关系，强化了老师自身修养，塑造了良好的老师形象。提高了老师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。2、现代教育理论学习仔细学习了教育理论，结合了新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程改革为核心内容，以《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的学习和对新课程改革教学中问题的讨论为主要内容，搜集、整理了相关课改信息，组织学习、研讨沟通，使理论与教学实际相结合，促进老师将先进的理念第2页共16页内化为教学行为，促进了老师在教学实践中讨论掌握实施新课程的有效教学方法和手段。3、教育教学技能培训在全体老师中开展了现代教学技能的培训，包括个案讨论的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。特别是对三年内的新老师，加大了培训的力度。4、教育科研培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容，老师逐步树立了教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行了教育科研基本方法的培训，以逐步提高了老师教育科研工作的水平和能力。5、现代信息技术知识的培训通过培训，老师普遍掌握了现代教育信息技术。主要是办公软件、课件制作方面的相关内容。6、青年老师的专项培训通过竞赛、听课等形式，促进青年老师业务技能和水平的提高。第二篇：学校校本培训工作总结学校校本培训工作总结马晓燕基础教育课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是全面推动素养教育的重要举措。老师是课程实验和推广工作的重要实施者和参加者，因此，师资培训工作是课程改革实验工作的关键环节。本学年，为确保课改实验的有效开展，落实好课改的精神，我校以校本培训为重点，以提高培训质量为目标，开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训工作，使培训工作切实为教学教育提供理论支持。现总结如下：一、目标明确、自训自练当前，我校的老师校本培训目的为了让全体老师了解基础教育课程改革的背景、意义和目标，明确基础教育课程改革的基本理念，更新教育观念，增强实施课改的自觉性和责任感。掌握课程标准和新教材，改进教育方法和教学手段，具备实施新课程的能力和水平。力争第3页共16页使一批老师成为教育教学骨干、学科带头人和讨论型老师。一是针对我校的老师实际，我们分别制定学校老师校本培训计划，学校老师继续教育年度计划、老师则根据个人所需，制定了以课程学习为重点的自训自练计划。二是学校班子身先士卒，做好表率。学校领导是新课程实验改革的身体力行者和责任人。在课改实验中，我们切实做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛汲取课改信息。三是根据不同年龄、学历、水平、学科老师的自身需求，对全年的老师校本培训工作进行统一部署和具体安排，并加强组织指导，把培训工作各项措施落在实处。极大地体现了老师的主体地位，避开了在继续教育中“一刀切”的现象，使老师积极主动地...
