第1页共4页范文：________xx年三年级语文教研组上半年工作总结范文姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日xx年三年级语文教研组上半年工作总结范文本学期，我们学校三年级语文教研组全体老师，在校领导的关怀和具体指导下，坚持学习，积极进取，团结协作，营造浓厚的教研氛围，勤恳耕耘，默默例文，仔细履行老师的职责，充沛发挥老师的主观能动性，积极参加各项教研教改实验活动。仔细完成了本学期的各项任务，现就下列三方面进行概要总结：一、坚持理论学习，仔细撰写优秀论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们订阅各种语文学习刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，大家在“学习一实践一学习”的循环反复中不时地提高自身的教学教研能力。二、积极参加和开展教研活动。我们学校三年级语文教研组，除了戈三娇老师教过学校三年级以外，其余三位老师都是第一次涉足学校三年级，为了让老师们尽快掌握学校三年级的课堂结构和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展扎实有效的听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元同学应掌握的解题规律、方法、技巧。我组老师也十分重视听评课活动，本学期，依照教研室、学校的工作布置，我们在校领导的指导下，分别对《猫》《月球之谜》《太阳》《九寨沟》等多篇课文进行了教学讨论。仔细备课，设计教学设计，互相切磋。听课后仔细评课。如教学内容布置否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求等方面进行全面的评论、研讨。再由任课老师反思后，改第2页共4页进教学设计，再执教、组内再听课、再评课，执教老师再改进再指教。一个流程下来，全组老师的教学均有提高。听评课活动促进了教学水平的提高，也促进了我组全体老师的专业生长。三、发扬集体精神，凸现合作精神。在常规教学中我们互相探究教学中的问题，在各级质量检查中，相互出谋献策，资源多篇，力求提高我们的语文整体成果。比方，我们组老师大多能自身制作课件，熟练操作多媒体平台，充沛开发网络空间的潜能，大家常常自制课件，把精心制作的课件无私地例文出来，在组内实行资源多篇。在平常的各项工作中，我们互相提醒、互相协助，相互都没偏私。在复习时，更是愉快地分工合作。先分级集体备课，确定复习的计划和方案，然后相互分工，人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习的过程能讲练结合，有序进行。作为一个年轻的教研组，我们的工作存在着许多缺乏，在今后的工作中仍要不时完善，我们将会加倍努力、勤奋工作，使我们的教学教研工作日趋完美。第3页共4页第4页共4页总结范文本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用
