学习态度决定学习成绩篇一：学习态度决定学习成绩学习态度决定学习成绩前言一般来讲，学生智力上的是存在的，但这绝对不是决定学习成绩的唯一要素。学生之间之因而会存在学习成绩上的差异，咨询题主要在于学习态度上。学习态度是决定学习成绩的最重要的要素。有些学生根本就不把学习放在心，只是迫于家长的压力才勉强去学，如此一来，就不可能有什么学习方法或学习动力，如何获得好成绩呢？因而说，在学习这件事上，学生个人的学习态度是第一位的。当学生端正学习态度之后，再有一套合适本人的学习方法，加上本人的勤奋努力，就能特别轻松地把“学习”拿下。因而，关于成绩不是特别理想的学生来说，要提高学习成绩，首先要端正学习态度，真正对学习感兴趣，把读书“当成一回事”。本书着重从学习态度入手，分析“提高学生学习成绩”的方法，用讲道理的方式，深化浅出地和同学们一起分析“学习的咨询题”。书中不乏幽默的漫画和表达语气极其Q的好文章，相信它们会成为特别多正在为学习“犯难”的学生的最爱。第一章学习是一生的兴趣一、学习是件有趣的事情做测验明道理：1、教室里安装了一台新的教学仪器，我们会________A、尽量防止使用它。B、特别愿意使用它。C、向别人请教它是怎么样工作的。2、在学校举办的舞会上，有同学在跳一种本人不会的跳的舞，我们会_____A、站起来，学着跳。B、看别人跳，直到改奏你会跳的舞曲。C、请一位朋友私下里教本人这种新舞步。3、同学过生日，他邀请大家去一家西式餐厅吃饭，想用刀叉吃可又不会，因而我们__________A、在看明白别人怎么样用刀叉时才拿起刀叉。B、仍旧使用筷子或勺子。C、在别人不明白的情况下请教效劳员。4、暑假跟爸爸妈妈出去旅游，短时间地和爸爸妈妈走散，本人对这个地点的方言就明白一点点，因而我们会____________A、只用有把握的词句。B、仍然讲一般话，由于你还不能纯熟地使用当地的方言。C、尽可能多地使用它，相信人们都是友好的。5、教师提议今天天一次讨论会，但是本人对这个标题一点也不理解，我们______A、提出许多咨询题。B、假装能领会别人的意思。C、讨论会完毕后查一下没明白的地点。6、最近本人报名参加了学校的文艺汇演排练，每天都特别晚回家，爸爸妈妈不让参加了，我们会说_____________A、“爸爸妈妈，过了汇演我就能够不用这么晚回家了。”B、“你们如何一点都不支持我？还要拖我的后腿。”C、“爸爸妈妈说得对，还不明白能不能得奖呢，加硬煤这么晚干嘛？”7、走进一家文具店，却发觉店里只有少数的几样文具，而且文具上都没有价目的签，因而我们会___________A、转身出去。B、举止自然并询咨询是否有本人需要的文具。C、为防止为难，随意看一下陈列的文具，然后离开。８、爸爸妈妈让本人去做一件从来没有做过的家务，我们会__________A、说：“能够，不过我需要协助。”B、有礼貌地回绝了，由于它超出了本人的经历范围。C、埋头到这件家务里，尽量把它干好。９、假如有一台计算机可供本人使用，但本人又从来没有使用过计算机。这时我们会________A、请教同学或查计算要使用手册，在计算机上把结果算出来。B、仍旧愿意多花点时间，用手重复计算。C、请会的同学上机代替本人算出来。大家的答案都是什么呢？假如在上面的测试题中，我们绝大多数的答案都是本人的努力，主动地处理咨询题，那我们确实是好奇心强烈的小孩。假如是如此，那就太好了！我们只要把本人的心思放在学习上，这种强烈的好奇心就会转变成一种强烈的求知欲，让我们获得特别好的成绩。假如有些同学在这方面还有些欠缺，也不要灰心丧气啊，我们就开场用一些时间来培养本人的兴趣吧。二、兴趣是最好的教师看例子明道理：在刚接触到立方体的时候，我们是不是一下子还不能理解接受呢？由于它们比我们平时接触到的平面图形复杂多了。那么怎么样学习才能有效地掌握立方体呢？在学到长方体６个方面的特点时，我们能够预备好一个贴了彩纸的长方体，这时眼前就会顿时一亮。由于长方体穿上了漂亮的新衣服，这简直确实是世界上最漂亮的长方体了，甚至能够去参加世界长方体的选美了。学习长方体自然就要理解它的特点了。拿出尺子，量一量相对的两个...
