（洗马河校区）高一语文上学期第三次月考试题-人教版高一语文试题VIP免费

语文试卷温馨提示：考试时间为150分钟，试卷共150分，请将答案填写在答题卡上，在试卷上答题无效。第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、阅读下面文字，完成1——4题（17分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。——选自《烛之武退秦师》1.下列加点的词解释正确的一项是（）A.晋军函陵军：军队B.越国以鄙远远：遥远C.焉用亡郑以陪邻陪：陪伴D.且君尝为晋君赐矣尝：曾经2.下列各句中，属于侧面表现烛之武非凡能力的一句是（）A.国危矣，若使烛之武见秦君，师必退B.臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已C.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也D.然郑亡，子亦有不利焉3.下面对文章内容理解不正确的一项是（）A.作为国君的郑伯能接受佚之狐的规谏，可见他是一位敢于负责、勇于自责的国君。B.烛之武深明大义，以解国难为重，第二段粗线条地勾勒出烛之武的形象，为下文他写他奔赴国难的义勇精神做了必要铺垫。C.从烛之武对形式的分析中可知，晋国的实力比秦国强。D.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但没有履行诺言。4.将文中画线句子翻译成现代汉语（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事译：（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害译：二、阅读下面文字，完成5——8题（17分）秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。——选自《荆轲刺秦王》5.下列加点的字，解释不正确的一项是()A.进兵北略地北：向北B.今行而无信信：信用，守信C.秦王必说见臣说：通“悦”，高兴D.秦之遇将军，可谓深矣遇：对待6.下列句子全都能表现荆轲具有超人的谋划才能的一组是（）①微太子言，臣愿得谒之②今行而无信，则秦未可亲也③诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣④秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉⑤樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意A.①②④B.①③④C.②③④D.②③⑤7.对本部分内容的解说，不恰当的一项是（）A.选文第一段中“破”“掳”“收”“略”“至”等词语，以短促的语气交代逼人的形式，渲染了紧张、危急的气氛。B.樊於期是在家境贫困是来投靠太子丹的，所以太子丹不忍心用他的头取信于秦王。C.秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，在这种背景下荆轲挺身而出，可见荆轲非常爱国。D.荆轲胆大心细，自知知人，对樊将军有着深刻的了解。荆轲舍生取义的精神，更使樊将军“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身，既表现了他的义...