小班迷信运动《5的点数》〔数学〕运动目标：1、感知5以内的数目，进修手口分歧所在数，并说出总数。2、能够用言语表白出点数的后果。运动预备：常识经历：有点数5以内数目物的数学根底以及点数的不美不雅念。物资经历：教导图谱一副，5个屋子，种种植物340只。运动进程：一、手指游戏，激起幼儿进修的兴味游戏1—5《手指变变变》末端感知点数节律二、进修5的点数〔一〕出示图谱，老师带着幼儿温习4以内的点数。师：他日陈老师给大年夜伙儿带来了一副漂亮的丹青，咱们一同来看看图上有什么？小结：有小蜜蜂，有小狗，有小花，有小鸟。师：哇，有这么多漂亮的东西，那咱们拿出右手的食指来一同数一数它们都有多少多个好弗成？小结：有一只小蜜蜂，两朵小花，三只小狗，四只小鸟。〔二〕进修5的点数。师：刚宝宝们都数对了，真棒，那如今又飞来一只小鸟，如今树上有多少多只小鸟呢？咱们一同来数一数。小结：老师刚是点一个数一个、点一个数一个。如今老师请一个小冤家上来数一数，其余小冤家就做小老师看他数的对差错。师：刚小鸟飞来了，咱们来一同看看另有谁来了。小结：又开了三朵小花，飞来了四只蜜蜂，走来了两只小狗，如今一共有五只小鸟，五朵小花，五只小狗，五只小蜜蜂在这里玩。重点指点幼儿一个一个点数，最初说出总数。〔三〕出示操纵盘，指点幼儿点数。师：请小冤家们拿出小椅子下面的操纵盘放在小腿上，看看盘子不处都有什么？数一数有多少多只？谁甘愿来说一说的。小结：盘子不处有特未多少小植物，有小鱼、袋鼠、田鸡、小狗、小鸟，一共有五只小植物。三、波动5以内的点数〔一〕出示5座屋子。师：他日老师还预备了特未多少的屋子，请小冤家来数数统共有多少多座屋子？屋子下面有什么？你喜爱什么小植物？小结：一共有五座屋子，屋子下面也有特未多少的小植物，有小鱼、松鼠、山君、小兔、小猫。〔二〕游戏：丛林party。师：屋子不处住了那么多的小植物，他日丛林里的国王给了小冤家一个义务，它说它想在丛林里开party，请你们去参加，然而每个小冤家要带五只小植物去，那如今请小冤家一同去请它们出来。〔1〕提出央求：1、每个小冤家拿着本人的操纵盘，一团体只能请5只小植物〔能够请差别的植物〕。2、去请小植物的时分要悄悄地，不克不及把小植物的家弄倒了，否那么会吓到小植物。〔2〕验证幼儿操纵后果。师：小植物请完当前请小冤家把它们带到咱们的位置上，跟旁边的小冤家一起数一数看你是不是请了五只小植物，待会才干去参加丛林party。师：每团体都请了小植物了，那如今请你们把托盘放在椅子底下，有哪位小冤家要下去把你请的小植物引见给大年夜伙儿见地的，看看一共有多少多只？小结：他日咱们的小冤家真棒，都学会了怎样样数数，同时也能按老师说的请五只小植物出来玩，如今小植物们玩累了，咱们来一同把它们送回家苏息。运动延长：将屋子及小植物投放到益智区，供幼儿进展点数或排序。运动反思：游戏是幼儿园教学的魂魄，更是他们那个年纪的教导魂魄。因而本次运动我捉住我班幼儿的这一特点让幼儿在风趣的游戏及入手操纵中休会点数的兴味，学习手口分歧所在数5以内的数目物，为了使数学运动与生涯严密相连，我在教学具方面做了充沛的预备。本次运动要紧以一些资料将情境性教学、幼儿操纵、游戏贯串不时，促使幼儿在与资料的互动中休会，告竣教学目标。在本次运动中，要紧让幼儿兴味进修数学。一是操纵法，给幼儿充沛的操纵，指点幼儿在休会中寻到点数的法那么。二是游戏教学法依照小班幼儿年纪的认知特点，运动要让幼儿坚持兴味、惊喜不时才干吸引幼儿运动的留意力。为了更无效地缭绕目标进展教学，经过一些资料的运用，将情境性教学、幼儿操纵、游戏贯串不时，促使幼儿在运动中休会点数运动的兴味。本次运动要紧经过三个环节来实现：一是：游戏办法引入运动，使幼儿末端感知点数兴味，激发幼儿兴味。二是：经过不美不雅看图片跟幼儿点数图片上5以内的数目物跟幼儿操纵的进程中，让幼儿末端进修手口分歧的点数5以内的数目物。三是：经过游戏，温习波入手口分歧的点数。三个环节层层递进，步步深化，环环相扣，充溢了趣味性、游戏性。在运动中，也有个不幼儿...
