教案导入本课主要介绍毒品的种类，先由一个动画片《我是牛人》引出生活中常见误入吸毒陷阱的案例让同学们讨论，再有另一个视频《禁毒民警说毒品》整体介绍下毒品，接下来是各类毒品的详细介绍，然后是课堂游戏大侦探让同学通过游戏认识毒品，最后是课后总结和课后实践。注：除了前两个视频有相关替换视频外介绍各类毒品部分也有丰富的视频资源和图文结合的文章在教案后面，所以教师若看了相关课件需要扩展相关资料可在视频替换库中寻找资料。教案第一课了解毒品知识程序教学活动学生活动教学目标教学建议课程引入1.导入：同学们大家好，欢迎来到第一课课堂开始前老师先问问大家有没有玩过滑板呀？老师总是学不会，所以很羡慕会玩滑板的人，接下来给大家看一个玩滑板的小视频。（播放视频：《我是牛人》）提问：问题一：同学们在视频中让小丫羡慕，让三戒变厉害的东西是什么呢？问题二：同学们还知道类似的事件和其他东西么？注意事项：把同学们说出的答案都写在黑板上，如果他们说得比较单一的话，还可以诱导他们，是不是还有糖丸、药片等等，但是不要给出答案，进入第二教学环节。2.教师小结：同学们回答的都很积极，非常棒！在这里我们先留一个小悬念，带着问题看看下一个视频吧~观看视频；头脑风暴。悬念导入，观看《破孩系列》引入课程，让学生怀着浓厚的兴趣进入下一步骤的学习。建议教师课前熟悉课件及配套的材料。开展“头脑风暴”时教师应注意引导学生。教学时长：5分钟。程序教学活动学生活动教学目标教学建议认识几种常见毒品1.课堂活动：播放视频：《禁毒民警说毒品》。问题1：看了刚才的视频，现在谁来和我说说，在第一个小视频中，让小丫羡慕，让三戒变得厉害的一粒粒小药片是什么呢？答案：蓝色蝴蝶，是一种冰毒片。问题2：看了第二个视频：《禁毒民警说毒品》，大家还记得里面讲了哪些毒品么？接下来我们看看谁记得最多，大家先把答案写在纸上，写完后大家举手回答，我们请一个同学记录，看谁说的最多，我们奖励奖品喔2.教师小结：通过刚刚的学习，我们认识了一些常见的毒品，这些毒品分别是观看视频；头脑风暴。了解、知道几种常见毒品的名称和基本知识。为了加强教学效果，教师要提前观看课件，对视频与课件的配合讲解要有侧重。教师要提前准备一些小奖品，方便开展教学活动。教师还应把学生说出的毒品名称都写在黑板上，加深学生印象。教学时长：约15分钟。实践平台1.课堂活动：同学们回答的非常好！来~老师为聪明的你们竖起大指姆点个赞。大家也给自己来点掌声鼓励下吧~通过刚才的活动我们初步了解了一些毒品，接下来我们分小组玩个小游戏好不好？赢的小组每个人都会有奖励的哦~比赛A．大侦探。比赛规则：让学生把表格里的字组合成毒品名称。计时比赛，看看哪个小组找出的毒品多。2.课中小结：在刚刚的小游戏中同学们的表现非常出色，我们也由此加强了对各种毒品名称的影响，接下来给大家看一下这些毒品的具体图片，一起来看一看他们长什么样。通过刚才的科普和深入地了解了这些毒品，同学们记住了多少呢？接下来我们分小组再玩个小游戏测测大家的记忆力看看谁最厉害，好不好？答对题数的前三名小朋友会有奖励的哦~比赛B．识别毒品我最棒。比赛规则：有两种玩法1.老师提前准备好印有毒品的小卡片，逐张拿出来给小朋友辨认，辨认出的卡片放一边，没有的又放在另一边，辨认完毕后数一数谁辨认出来的最多；分组比赛，大组分享。让学生通过游戏进一步加深对毒品名称和基本情况的印象。这一部分可发挥学生的主动性，提高他们的动手能力。由教师提前准备好游戏所需的材料和小奖品后，让学生自己现场分组比赛，可以玩一种内容，也可以两种内容组合着玩。教学时长：约15分钟。课后实践：当个小小宣传员，将今天学到的毒品知识讲给家人、亲戚和朋友听，也让他们了解到毒品的真面目，预防在不知情的情况下受到伤害，也可以问问他们知道些什么样的毒品知识，和他们相互交流，回来后可以告诉同学，看看谁得到的消息多。2.第一轮，老师将卡片随机分发下去给小朋友，拿到的卡片的小朋友大声说出手中卡片毒品的名字，说完之后进行第二轮，限定一个时间互相传阅，规定时间到了小...
